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大学生充实感量表的编制及初步应用的中期报告 本研究旨在编制一份可靠有效的大学生充实感量表，以评估大学生的充实感水平，并对该量表进行初步应用。本研究采取问卷调查的形式，以某大学学生为研究对象，总共发放了350份调查问卷，有效回收率为85.7%。 首先，我们采用描述性统计方法对数据进行了分析。结果显示，大学生的充实感水平存在显著差异，不同性别、专业、年级、家庭背景和活动参与情况的学生充实感得分存在差异。 接着，我们进行了因素分析和信度分析。首先经过探索性因素分析，从原始的25个项目中筛选出了18个项目，分为三个因子：知识、技能和综合能力。这三个因子的内部一致性分别为0.87、0.89和0.88，整个量表的总体内部一致性为0.90。表明该量表具有较高的信度和有效性。 最后，我们对不同因素之间的关系进行了探究。结果表明，知识和综合能力与充实感呈正相关，而技能与充实感之间呈现较弱的正相关关系。 综上所述，本研究编制的大学生充实感量表具有较高的信度和效度，能够有效评估大学生的充实感水平。同时，对于不同因素之间的关系进行探究，也为今后的研究提供了一定的参考价值。