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2023 小学英语课时教学反思 2023 小学英语课时教学反思 1 优点：本部分是以手影作为语境，呈现要学习的 5 个动物单词。教学目标是 学生能听懂、辨认图片中所学的动物及其书写形式。通过上课，我发现，三年级 学生对这五个单词的掌握都非常好，借助手影引出所学单词能够很好的调动起学 生的积极性。 不足：不过如果在上课时利用动物的叫声，动作会更加的生动，课堂会更加 活跃。 改进措施:鼓励学生用到生后实际中的声音进行学习。 2023 小学英语课时教学反思2 BLet’sLearn 优点：本课时继续学习有关事物的单词，本课时的单词在前面教学中已经有 所涉及，比如 water 这个词，学生学起来相对来说比较轻松容易，同时，我把 let’stalk 中的句子加以整合，及复习了前面的语言知识，又很好的引出了本 课时的新单词，是这节课比较成功的地方，学生已经能够在很大程度上掌握本课 的内容，并且能够运用到实际对话当中，能做到活学活用。 不足：但是在上课时我忽略了小组合作这一环节，讲的学生独立思考的时间 太少。 改进措施：在今后上课时应该引起注意。要多鼓励少批评。 2023 小学英语课时教学反思3 本课的教学内容选自广东人民出版社《FriendswithEnglish》第四册教材 《Unit6Jobs》，根据我校学生的实际情况，完成本单元需要 3 课时，本课是第 三课时。现将科组对本节课的反思如下： 一、成功之处 1。科组的集体备课让会知道怎样去整合教材，怎样从配套的练习中提取有 用的素材和理解大纲的要求。课件的制作让我了解了更多幻灯片的编辑方法。这 节语音课在我们科组老师的共同设计下是设计得比较巧妙的，整节语音教学都以 一个故事为主线，让语音教学容于词、句、篇当中，让枯燥的语音教学变得生动 有趣，所以学生学得很专心，很感兴趣，课堂气氛活跃。 2。教学当中我运用了 chant，tonguetwister ，story 等的方法让学生去熟 悉区分本课书的语音，学生不会觉得过于沉闷。灵活的教学方法是让学生喜欢你 的课的主要因素。 4、本节课我的授课对象是小学四年级学生。我想让学生通过仔细读单词， 自己总结出字母组合和及其发音规律，让学生获得成功感。同时，学生对英语学 习已有浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 所以这节课我设计了两个小组的活动：看音标读单词；把老师所给的单词进行语 音的分类；让学生能在小组中互相帮助学习。这两个活动学生在不懂的情况下可 以通过小组的其他成员一起读，一起做来弄明白，达到了我预期的目的。 二、不足之处： 1、时间控制方面需改进。太高估了学生的能力，没能布置学生回家先预习 内容，所以在检测学生理解文段情况的环节花费了过多的时间，导致后面互评作 文的环节时间比较仓促。 2、环节与环节之间连接的不够好，过度显得有些生硬，若是能巧用些过度 语会更好。 3、个别单词出现错误，上公开课前要注意。 2023 小学英语课时教学反思4 优点：本节课是对话课，是对 partA 部分的练习和承接，学习新单词 puppet 和鼓励用语 great。本节课我利用创设情景的方式进行教学，使学生融入到相对 来说更为真实的情景中来。 不足：但是，上课时由于过多的时间就用在了呈现新知上，以至于没有足够 的时间去操练。 改进措施：多留一些时间进行操练。 2023 小学英语课时教学反思5 优点：本部分主要是对 Ee,Ff,Gg,Hh,Ii;这几个字母书写和发音的学习，并 且初步掌握两个元音字母在单词中的发音和三个辅音字母作为首字母时的发音， 并且利用发散性思维进行教学，教学时我让学生边学边练，并且及时指导，这有 助于学生当堂便记住本课内容。 不足:留给学生写的时间太少 。 改进措施：多留出一些时间来让学生进行写的练习。 2023 小学英语课时教学反思6 优点：由于这几个单词是我们所熟悉的身体部位,教学过程中我可通过介绍 自己的这几个身体部位帮助学生熟练掌握.学生理解起来也比较容易. 不足：eye 和 face 两个单词的元音音素学生容易发音不到位，mouth 一词的 尾音发音较难，需要多加训练。 改进措施：同时我在上课是尽量是每一个学生有表现的机会这样边提高了学 生的积极性。 2023 小学英语课时教学反思7 优点：