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2023 年小学数学教师培训心得体会 (15篇) 小学数学教师培训心得体会 1 __月__ 日，听了博奥小学郭长宝老师关于《小组合作的有效性》的报告，感 受很深。我知道了如何科学合理的组建小组、建立多元的评价制度等很多方面的 知识。我结合自己的教学谈一下自己的认识。 一、在小组合作学习时容易出现的现象 1、个别学生不参与。 在合作交流时，有个别学生看着别人操作，听别人发表意见，自己却不参与 到活动中去。 2、学困生缺少合作交流的机会。 在交流合作中，学困生只做观众和听众，教师只让好的学生汇报，使学困生 失去思考、发言、表现的机会。 3、看似热闹，实际效果不大。 在教学中发现：当老师说开始交流吧，学生就你一言我一语的说起来，看似 热热闹闹，热闹只是表面现象，实际效果不大。 4、不管什么问题都让学生讨论。 5、对问题，教师没有及时引导，学生缺少了思考的时间。 当教师提出问题后，出现了两种现象：只管让学生讨论，教师只做一个旁观 者；学生对问题还没有讨论好就让学生汇报。 二、在使用小组合作时应注意的几个问题 1、在小组合作前，热门思想汇报教师要有适当的讲述，以集中学生的注意 力。 2、在小组合作之前，教师要给学生提供自主探究的时间和机会。 3、要注意设计小组讨论的问题。 4、适时把握讨论的时机。 一堂课组织多少次小组讨论、每次讨论多少时间、在什么时候组织讨论，都 要根据教材特点和具体要求来决定。小组讨论的时机教师一定要把握好：学生不 能自己解决，需要共同讨论时；学生的想法不一致，产生分歧时；开放性问题。 5、关注学困生。 要为学困生提供更多的帮助，让他们体会到成功的快乐；小组汇报交流时， 要先让学困生汇报，本组的同学进行补充等方式。 小学数学教师培训心得体会 2 数学的教学，并不容易，毕竟不是每一个人都是喜欢数学，或者对于数学比 较容易接受的，一些逻辑性的东西的确有些学生没有那么容易的去理解，去学会， 而我们也是要付出更多的一个耐心，在这次培训里面，老师也是讲过，耐心在我 们老师的教学过程之中是非常的重要的，只有我们耐心的去教学，把知识点讲的 更细更生动一些，学生们才能更好的理解，而且对于学生们学不好，或者对数学 没有什么兴趣，也是要多去和他们探讨原因，而不是说觉得是他们真的学不会， 很多时候是我们教学方法的问题，而不是学生们的一个问题，只有我们方法得当， 那么还是可以把很多学生的数学给去教好的。 对于数学的理解要深入一些，虽然我们教学的是小学，但是其实这些知识看 起来是比较的基础，但是我们也是要理解通透，这样也是能更好的去教好学生， 而在培训之中，老师讲到的一堂课，也是让我是受益匪浅，让我知道，这些简单 的知识点再详细的去讲，居然有不一样的感触，也是让我明白，虽然我们的知识 是比较简单的，但是如果我们理解更加的深入一些，其实也是能更好的反馈到我 们的教学之中，让我们把学生们给教导得更好一些，课堂也是会更加的生动，而 不是说书本有什么知识，就讲解什么给学生们听，或者有些自己也是不那么理解 的去讲，那样是挺难做好数学的教学的。培训让我也是对于数学是有了更深的体 会，我也是以后要去继续努力的去学数学，多去理解，这样才能是课堂教学做的 更好一些。 通过这次的培训，也是让我明白，自己也是有一些不足的，并且也是让我感 触到，教学的东西，除了经验，也是需要多去交流，每个人都是有每个人的一个 方法，只有多去了解，多去探讨，那么自己的教学水平才能有更大的提高，我也 是要在以后的教学之中，多去思考，提升自己的一个水平。 小学数学教师培训心得体会 3 7 月 17 日，通过学习培训，想法很多，我认为学数学最重要的就是要善于 思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这 把数学之锁。例如有的同学上课认真听，能把老师讲的内容全部吞下去，却不去 消化，不会吸收，最终还是 “营养不良”。这是因为他没有养成思考的好习惯， 不能将老师讲授的东西，再加工，不能进行分类、整理、更不了解道理的来龙去 脉，当然就无法掌握知识的真面目了。因此，我们要教会学生学习蜜蜂那样的工 作方法，既会采蜜，又会酿蜜。在上课不仅要专心听讲，而且积极动脑，还能发 现老师从没讲过的知识，他们花的时间并不多，却取得了很好的学习效果。这主 要是因为他们善于思考，他们在老师讲某一题的解题方法时就思考，思考出这样 解的道理，然后再推出解这一类题