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数控技术教学大纲 英文名称：Technology of Numerical Control Machining 课程编号：0900590 学时：32+8 （实验）学分：2.5 一、课程教学对象 本课程适合于机电类专业的本科学生。 二、课程性质和教学目的 “数控加工技术”是数控技术应用专业及其相关专业选修的一门主要专业课， 主要研究各类数控机床加工程序的手工编制、自动编程、数控机床的数控装置以 及其轨迹控制、数控机床的机械结构。通过本课程的学习，使学生基本掌握各类 数控机床的编程使用，数控机床的传动结构及控制原理等基础知识，为学习相关 课程及从事生产技术工作、研究打下了必要的基础。 三、课对先修知识的要求 本课程涉及知识面较大，学习本课之前,应已修《机械制图》、《机械基础》、 《微机原理》、《机械控制工程基础》、《测试技术》等课程。 四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议 （一）理论教学内容 第一部分概述 内容：1、数控机床的产生发展和分类；2、数控机床基本工作原理；3、机床坐 标系的确定；4、各类数控机床主要性能指标。 要求：1、了解数控机床的产生发展和分类；2、理解数控机床基本工作原理；3、 掌握机床坐标系的确定；4、了解各类数控机床主要性能指标。 第二部分数控车床 内容：1、数控车床的用途和分类；2、数控车床的传动结构，液压系统原理图, 换刀控制；3、数控车床的操作。 要求：1、了解数控车床的用途和分类；2、理解数控车床的传动结构，液压系统 原理图，换刀控制；3、掌握数控车床的手工编程方法。 第三部分数控铳床 内容：1、数控铳床的布局及主要的技术参数，铳床数控系统的功能；2、数控铳 床操作面板的使用。 要求：1、了解数控铳床的布局及主要的技术参数，铳床数控系统的功能；2、掌 握数控铳床的手工编程方法。 第四部分加工中心 内容：1、加工中心的组成及分类；2、立式加工中心的传动系统、主轴和刀库结 构；3、立式加工中心的操作方法。 要求：1、了解加工中心的组成及分类；2、理解立式加工中心的传动系统、主轴 和刀库结构；3、掌握立式加工中心的操作方法。 第五部分数控机床的自动编程 内容：1、常用的自动变成软件；CAXA制造工程师的曲面建模；CAXA制造工 程师的实体建模；2、CAXA制造工程师的自动编程。 要求：1、理解数控机床的自动编程；2、CAXA制造工程师的建模；3、掌握软 件CAXA制造工程师的自动编程方法。 （二）实践教学 项目1 ：数控机床参观 内容：数控车床、铳床的结构的认识。 要求：了解数控车床、铳床的外型结构及相关机械传动系统。 项目2：数控机床编程训练 内容：讲解编程指令，零件加工工艺。 要求：分析零件加工方法及使用刀具，编写加工程序。 项目3：数控机床基本操作实训 内容：数控车床、数控铳床的操作面板的认识和操作。 要求：了解数控车床、数控铳床的操作面板的操作，并完成零件的加工。 学时分配建议： 理论教学学时分配 知识模 知识点 要求 学 学习 课外学 块 时 方式 习要求 1概述 1.1数控机床的产生发展和分 类 C 0.5 课堂讲授 1.2数控机床基本工作原理 B 课堂讲授 1.3机床坐标系的确定 B 0.5 课堂讲授 1.4各类数控机床主要性能指 标 A 课堂讲授 2数控车 床 2.1数控车床的用途和分类 B 1 课堂讲授 2.2数控车床的传动结构，液压 系统原理图，换刀控制 A 2 课堂讲授 2.3数控车床的操作 A 2 上机训练 3数控铳 床 3.1数控铳床的布局及主要的 技术参数 A 1 课堂讲授 3.2铳床数控系统的功能 A 2 课堂讲授 3.3数控铳床操作面板的使用 A 2 上机训练 4加工中 心 4.1加工中心的组成及分类 B 1 课堂讲授 4.2立式加工中心的传动系统、 主轴和刀库结构 A 1 课堂讲授 4.3立式加工中心的操作方法 A 1 上机训练 5数控机 床的自 动编程 5.1常用的自动变成软件 B 1 课堂讲授 5.2CAXA制造工程师的曲面建 模 A 1.5 课堂讲授 5.3CAXA制造工程师的实体建 模 A 1.5 课堂讲授 5.4CAXA制造工程师的自动编 程 A 2 上机训练 五、建议使用推荐教材及参考书 教材： [1]朱晓春.数控技术[M].北京：机械工业出版社,2009.1 参考书： [1]王令其，张思弟.数控加工技术[M].北京：机械工业出版社,2007.1 [2]詹华西.数控加工技术实训教程[M].西安：西安电子科技大学出版社, 2006.8 [3]邓奕.数控加工技术实践[M].北京：机械工业出版社,2004.7 六、考核及成绩评定方式 布置作业4?6次，以书面形式为主。 期末考试采用开卷考试形式。 期评成绩=期末考试成绩+平时成绩+实验成绩。 七、课内实验（实训）