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大班美术教案《咏鹅》 教学背景 在幼儿教育中，美术教育是非常重要的一部分。通过美术活动，幼儿能够提高自己的审美能力、创造能力及手工能力等。一起来听听《咏鹅》这首儿歌，一起来认识一下大自然中的动物鹅。 教学目标 学习识别鹅的特点。 培养幼儿的手工技能及美感。 通过绘画活动，促进幼儿的语言表达能力及想象力。 教学准备 纸张、颜料、毛笔、色彩盘、剪刀、画板、餐巾纸等。 教学过程 第一步：介绍课题 老师对幼儿们说：“今天，我们要学习《咏鹅》这首儿歌，这首儿歌歌颂了鹅，翔实地描述鹅的外貌特征。接下来，我们将一起来认识鹅。” 第二步：观察鹅的形态特征 老师播放鹅的相关视频，向幼儿们介绍鹅的形态特征，如颜色、脖子、喙等，让幼儿们对鹅有一个直观的了解。 第三步：绘制鹅的轮廓 老师在白纸上画出一个鹅的轮廓，鹅的形状要尽可能简单。 老师指导幼儿们使用毛笔、颜料等在规定的区域内上色。在这个过程中，要求幼儿们注意色彩的浓淡、避免水分太多、颜色过淡。 第四步：细节勾勒 当幼儿们将鹅全部涂好后，老师会指导幼儿们用细笔勾勒出鹅的轮廓及个别特征。 幼儿可以使用黑色、白色、灰色的细笔进行勾勒。 第五步：幼儿讲述自己作品的过程 老师鼓励幼儿们讲述自己的创作过程，让幼儿们充分发挥自己的想象力与表现力，分享自己的作品。 教学评估 教师观察幼儿们在涂色、勾勒等步骤中的表现，如涂色是否均匀、是否能按照轮廓勾勒出鹅的形态特征等。 老师倾听幼儿们的讲述，评估幼儿们的语言表达能力及想象力。 教学延伸 老师可以引导幼儿们在绘画完成后，制作一些与鹅有关的手工制品，比如鹅公砖头、鹅毛扇、鹅毛笔等，让幼儿们更深入地了解鹅，强化对鹅的认知。 总结 通过本次美术教学活动，幼儿们不仅能够增强自己的审美能力和创造能力，还能够通过参与美术活动来培养自己的语言表达能力及想象力。其中，通过绘画鹅的形态特征，可以让幼儿更深入地了解鹅这种动物，让他们在快乐中学会知识，培养学习兴趣。