电流与电压和电阻的关系课人教版九年级全一册物理.pptxVIP

第1节 电流与电压和电阻的关系;1.通过探究电流与电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。 2.进一步熟悉控制变量法在实验中的应用。 3.熟练掌握电流与电压、电阻的关系。;电压是产生电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍，电流的大小与这两者有什么关系呢？;电压是产生电流的原因， 电压越高，电流可能越大。;控制变量法;控制变量法;进行实验;记录数据;例题1.在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新的干电池，定值电阻的阻值为5 Ω。 (1)图甲是没有连接完整的实验电路， 若滑动变阻器的滑片向右移动时电 压表的示数变大，用笔画线代替导 线，将电路连接完整；;(3)实验数据记录见表，其中一个电流数据记录错误，这个数据是____ A;;控制变量法;进行实验;记录数据;例题2.小强用六个定值电阻（阻值分别为4 Ω、5 Ω、8 Ω、10 Ω、20 Ω和25 Ω）和其他满足要求的器材探究电流与电阻的关系，他进行实验的实物图如图所示，其中R 为定值电阻。 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移动至___(选填”A”或”B”）端;;(3)排除故障后，小强按照如下操作完成了实验，请把实验步骤补充完整. ①使电路中定值电阻的阻值为4 Ω，闭合开关，移动滑片P至合适的位置，记录______________和电压表的示数U； ②断开开关，更换电路中定值电阻的阻值为5 Ω，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向___（选填”A”或”B”）端移动，使__________________记录此时电流表的示数； ③依次更换电路中定值电阻的阻值分别为8 Ω、 10 Ω、20 Ω和25 Ω，重复步骤②中的操作； ④根据实验数据，小强做出了如图所示的I-R图像。 根据图像可以得出的实验结论是_______________ ________________，实验中电压表的示数为__V。;例题3.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻_______ (填“成”或“不成”)，这与其他同学的结论不一样，其原因是__________________。;课堂小结;1.一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍 ;2. (多选)如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法正确的是（ ） A.闭合S前，移动滑片P到最右端是为了 起到保护电路的作用 B.闭合S后，移动滑片P的作用是控制电 阻两端的电压保持不变 C.闭合S后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变 D.闭合S后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值，减少误差;3. 小馨利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变。实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。;(2)小馨把5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是( ) 。 A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路 (3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻 值，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不 变，记下电流表的示数，得出如图所示的图像。 由图像可得：电压一定时，___________________。;(4)将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为2.5 V不变，应将滑动变阻器的滑片向____（选填“A”或“B”）端移动，记录此时各表的示数。 (5)在此实验中，移动滑动变阻器的目的是_________________________________ ________________________________。;