2023年青年教师培训心得体会(参加青年教师培训心得) .pdfVIP

2023 年青年教师培训心得体会（参加青年教 师培训心得） 青年教师培训心得体会 1 在 20xx 年夏与秋的交叉口，我有幸成为了孝感奥美高 级中学教师队伍的一员。自此，开始了人生的新征程。 为了进一步促进青年教师迅速成长，学校于 20xx 年 8 月 17 日成立青年教师培养工作领导小组，对20xx 届新招聘 教师及其他年级未上高三的青年教师展开为期五天的教育 理论培训，学校结合骨干教师成长规律，采取全方位、多途 径的培养措施，使青年教师具有坚实的学科专业知识基础， 娴熟的教学基本功，较强的班级管理能力和与时俱进的教育 理念，逐步成为奥美高中新一批教育教学骨干。 在培训的第一天，由李冉老师首先向大家介绍奥美高中 学校情况，学科带头人和骨干教师以及学校日常工作内容与 流程介绍、学校各职能部门和设施设备具体位置等，接下来 李书记要求各青年教师要提升自身政治素质，加强自身意识 形态管理，积极参加学校安排的政治学习，培养良好的教师 职业道德，注重团队精神，为人师表，注意言行，努力提升 执教能力，业务水平，做好职业规划，关注新教材对新高考 的影响，然后祝校长要求青年教师要有继续学习的教育理念， 及时更新知识结构，要有协调包容的人际能力，最后由年级 主任对上午的培训进行了总结。 学校邀请华中师范大学教育学院陈教授于 18 日上午以 案例分析的方式开展了“建构学习中心课堂”的专题讲座。 陈教授向大家介绍了学习中心教学论的构建主要基于两个 方面：一是对发展性教育的研究，另一个是对学习中心课堂 的研究。学习中心教学的探索主要有以下几个方面： 一是关注学生学习主体性的研究。在教学关系研究中对 学生学习主体性的突出研究，主体教育思想的提出和主题教 育的实验研究，关于学生能动活动与学生素质素养关系的研 究。 二是突出学生在教学过程中某些环节自学的实践基础。 会上陈教授向大家介绍了邱 xx 的“小学数学尝试教学模 式”、卢 xx 的“中学数学自学辅导教学模式”、黎 xx 的“异 步教学模式”和上海育才中学的“八字教学模式”，并指出 他们的共性都是突出学生自学，先学后教。 三是在教学全程突出学生自学的教学过程改革。其中洋 思中学采用 “先学后教，当堂训练”的模式，从揭示目标、 自学指导、学生自学、检测效果到教师点拨，最后进行当堂 训练。杜郎口中学采用 “三三六模式”，从预习到展示，最 后反馈。这些教学模式都是限制了教师课堂教学时间，将课 堂还给学生，突出学生的主体地位。 19 日上午由武汉市第十一中学思想政治课教师——王 老师展开了“迎接新高考，规划新生涯”的专题讲座。王老 师提到青年教师在开学初期要对学生进行衔接教育，让学生 适应变迁。学生的生涯不适应表现在对学校，对老师，对同 学三个方面。青年教师应当做好充分准备，上好第一节课， 引导学生正确认识学校、同学和老师，开展学生活动，让大 家迅速融入集体中。面对学生在前进中的曲折，我们需巧用 归因，给学生信心，用榜样引领，给学生希望，用名言激励， 营造良好氛围。 21 日上午，奥美高中优秀班主任欧老师向我们传授班主 任工作经验。欧阳老师说到作为班主任，对学生要既严又护， 严是指在学习上对学生严格要求，护是指在生活中原谅学生 的一些小错误并帮助他们改正错误。教师要对学生宽严有度， 能够掌控课堂，多陪伴学生，学生在哪儿，班主任就在哪儿， 对学生行为习惯，仪容仪表，卫生方面立规矩，给学生树立 一个标杆。 最后，我想说，虽然为期 5 天的青年教师培训已经结束， 但青年教师培训的结束并不是结束，而是为我们的教学生涯 拉开了帷幕。过去种种皆为序章，精彩的教学生涯才刚刚开 始…… 青年教师培训心得体会 2 路漫漫其修远 吾将上下而求索 ——记 20xx 年教师跟 岗培训 20xx 年 10 月 23 日，我参加了为期一周的呼和浩特 市教研室组织的教室跟岗培训学习。这次跟岗学习，让我充 分领略到专家与名师那份独特的魅力，广博的知识积累和深 厚的文化底蕴。 最幸运是遇到名师张颖慧，她学识渊博，她人品谦逊， 她平易近人。在她带领下，我们来自不同地区的学员成为一 个亲密和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，大家认真听课， 坦诚评课，互相切磋教学技艺，认真准备说课，互相交流听 课心得、书写教学反思，碰撞智慧火花。在紧张忙碌的学习 生活中，建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围。 我从