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2023 年七年级英语期末教学总结 2023 年七年级英语期末教学总结 1 一、再次认识教材，了解学生 这套新教材是针对重视学生的基础教育，基础知识较为全面。它起点比旧教材较平缓， 但单词呈现较多，而且难度接递不明显，提倡交际，提倡“用到即学”。这对于我们学校学 生的实际情况而言，教学难度都比较大。因为这里的学生层次差别很大，有很大部分学生起 点不高，从小学的单词少，到初中的单词多，大部分学生比较难以接受。 二、因材施教，掌握难度 学生有各自的特点，老师更是如此，教学就是教与学，两者相辅相成，不可分割。教学 必须以学生为主体，教师为主导。初到此校，把学生估计太高，看到他们小学的成绩认为他 们的基础很好，接受能力强，记忆力也很好，所以，一开始上课的时候，总是不敢重复内容， 怕他们嫌烦，后来经过测试发现，学生对知识掌握的不是太牢固，知识面也限在课本上，这 特别不利于考试，也不利于其学习，甚至导致课堂活跃，课后糊涂，做题也是一知半解。看 似精通，实则一窍不通。为使学生能真正上课听懂，课后会用，我便改变了教学方式。针对 不同学生的性格特点，我在备课时开始注重不同的教法。课后也采取了不同的策略。照顾优 生，我给他们渗透一些语言文化，吸引他们在课的注意力，并提高他们对语言的兴趣；对于 没有基础，接爱能力不是很理想的学生，我用传统的主试教授，让他们多读、多跟。但是还 是做得很不够，在这方面还需继续努力。 三、团队学习，提高效率 对于上课不是很积极的学生，我通过各种各样的小组活动，让他们讨论合 作，鼓励他们积极发言，以好带差。组建学习兴趣小组。 今年的课相对来说，时间是宽裕了许多，但总感觉时间很紧作业讲解不透，可能往后 会更好的把握时间。首先一开始就要打下良好的学习习惯是非常重要的。总之一句话，为了 提教学质量和课堂效率的学习兴趣及成绩，我一直坚持备课时既备教材，教法也备学生的做 法，效果还行。复习等也是紧紧抓住重点知识进行操练与巩固。之后不要为赶进度而忽视一 些学生的习惯。望来年能够更进一层楼，在不足的方面做得更好些。教学能力与学生的管理 方面能有所进步。 四、培养学生自主学习，为终身学习做准备 英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应该是学生的终生发展。教学质量是我们 所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会自主学习英语，能够持续的保持学习英语 的兴趣，不管升入哪一级依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。教会学生 知识是教师的本分工作，而教会学生如何去学习却是更加重要的。培养学生自主学习，树立 学习主人翁精神。本学期重视音标和拼法语调的教学。下学期要求学生人手一本字典，并教 会学生独立。 2023 年七年级英语期末教学总结 2 一、本学期教学时间安排： 本学期我校从 9 月 1 号正式开学，预计到 1 月 20 号左右进行期末测试，教育教学时间 大约只有 20 周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张。对本学期所要进行的教育教 学进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学工作。 二、本学期教育教学内容： 仁爱版英语教科书七年级上册，在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育 目 标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是 培养创新实践能力，培养学生口语交际能力。本学期教材作为真正零起点的英语教科书，教 学内容体系安排由浅入深，由简单到复杂逐步过渡，主要以话题为单位，以康康等四个小主 人公的相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终。共 4 个单元，每单 元 3 个话题，每个话题四个章节，每个话题计划用六-七个课时。本册教材共 12 个话题，每 个话题包括四个章节，每个章节中每个章节中 sectionA 和 sectionB 是训练重点，这两章节 一般情况每章节用两个课时完成；对于 sectionC 和 sectionD 一般是阅读理解的，旨在培养 学生的自学能力以及阅读理解能力，一般是让学生课后完成，教师对重难点部分进行讲解， 每个章节计划用一个课时 三、本学期的教学重、难点可以分为以下两大块： （一）语法知识点.: 1．一般疑问句及回答； 2．指示代词、人称代词、物主代词 3．名词复数的变化； 4．方位介词； 5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6．实义动词的第三人称单数及变化； 7、名词所有格； 8、一般现在时 9