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高职学院思想导师制的研究——以株洲职业技术学院为例的中期报告 一、研究背景 高职学院思想政治教育的重要性不言而喻。随着我国教育事业的发展，高职学院思想导师成为学院必备的一个职业。然而，高职学院思想导师的职责和发展仍然存在一些问题，需要进一步探讨。本研究旨在以株洲职业技术学院为例，研究高职学院思想导师制度的发展现状和存在问题，为改进高职学院思想导师的工作提供有价值的参考。 二、研究意义 高职学院思想导师制度的发展与完善，对于学院思想政治教育的深入开展和学生综合素质的全面提升具有重要意义。本研究的主要意义在于： 1. 为高职学院思想导师制度建设提供实践参考。 2. 发现高职学院思想导师制度存在的问题，提出改进措施。 3. 加深高职学院思想政治教育研究者的理论和实践认识。 三、研究方法 本研究采用文献调查、访谈调查、问卷调查等方法进行研究。 1. 文献调查：通过查阅相关文献了解高职学院思想导师制度的发展历程、现状与问题等信息。 2. 访谈调查：针对株洲职业技术学院的思想导师进行访谈，了解其工作职责、发展困境、走出创新道路的方法与策略。 3. 问卷调查：面向株洲职业技术学院的学生和教师进行问卷调查，探讨高职学院思想导师工作满意度、工作推广度和职业形象等方面。 四、预期结果 本研究预计可以得出以下几个方面的结果： 1. 高职学院思想导师制度的发展现状和存在的问题。 2. 株洲职业技术学院思想