一年级数学知识点汇总小学教育小学教育.docxVIP

已知数，先确定好顺序再填写，不要盲目填写。２、正着数数，大部数出０—２０各数（正数、倒数，会１个１个、２个２个、５个５个一共有7只。还剩几只？17/24.列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）+2=77= 已知数，先确定好顺序再填写，不要盲目填写。２、正着数数，大部 数出０—２０各数（正数、倒数，会１个１个、２个２个、５个５个 一共有7只。还剩几只？17/24.列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （）+2=77=（）—1温馨提示：可以利用“数的组成”知识填 一、看图写数。 如： . 一年级上册数学知识点汇总 提示： 1、关注每个单元的“典型例题”。 2、关注每个“典型例题”下面对应的“温馨提示”（黑体字即是）。 3、会“举一反三”。 建议： （ 1 ）先打印出全部汇总，给孩子装订好，进行复习。 （ 2 ）单独打印出“只保留典型例题”的一份（ 14——23 页），当练习卷让孩子 做一做。 （ 3）根据孩子的错题， 可以再改改题中数字和图案， 打印出练习让孩子做一做， 加深印象。 第一单元 数一数 知识点： 1、能正确数出 10 以物体的个数，并用数字来表示。 2、会用“一一对应”的方确比较出所给物体的个数谁多谁少，或谁比谁多几， 谁比谁少几。 典型例题： △△△△ △△△△ △△△△ 温馨提示：有的数量较大，易漏数或重复数错，需要（ 1 ）按一定顺序数，（ 2） 数一个划去一个，（ 3 ）做标记（数一个打一个对勾等）。 二、比多少。 1、 △△△△ ○○○○○○○ （ 1）（ ）和（ ）同样多。 1 / 24 10按从小到大的顺序排列之后，左为前、右为后。二、组成867几个没踢进去。应为求剩余，用减法计算。第7小题，根据图意，应还剩下几个苹果？列式：（1）小兔拔了 10按从小到大的顺序排列之后，左为前、右为后。二、组成867 几个没踢进去。应为求剩余，用减法计算。第7小题，根据图意，应 还剩下几个苹果？列式：（1）小兔拔了7个萝卜，还剩6个。原来 习。二、比较大小１９（）２０6+9（）１６１８（）7+6温馨 2 的（ ）边。 ）边。 . （ 2 ）（ ）比（ ）少 3 个。 2、比一比、填一填。 △△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○比△多（ ）个。 ○比△少（ ）个。 3、画一画 （ 1 ）画○和△同样多。（2 ）画△比○少２个。（3 ）画△比 △△△△○○○○○○○ 多３个。 温馨提示：可以用“一一对应”的方法比较多少（一定要用线一一连接起来）， 也可以用数数写出各自数量的方法比较多少。 第二单元 位置 知识点：认识“上、下、左、右、前、后”6 个方向，并知道谁在谁的什么方向。 典型例题： 的 的（ ）边。 ）的左边。 4 1、 在 3、 在（ 5、 在 、 、 在 的（ 的右边是（ ）。 温馨提示： 1、一定要先找准“以谁为观察中心”，一般来说，找“谁”的哪一边，谁就是观 察中心。如：在 的（ ）边。 是观察中心，去找 。 2 / 24 （）+2=77=（）—1温馨提示：可以利用“数的组成”知识填１４、３、１８、０＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、（1 （）+2=77=（）—1温馨提示：可以利用“数的组成”知识填 １４、３、１８、０＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、（1）写 画“√”。17后面连续的三个数是（）、（）、（）。19前面的 列式：列式：温馨提示：要先观察“？”的位置，“？”在哪里，就 19 17 . 2、第 3 小题：在（ ）的左边。这种题很易错，是填写观察中心，注意要与前 两题区分开，提问要求不一样。 第三、五单元 10 以数的认识和加减法 知识点： 1、会读、会写 0—10 各数。 2、明确数的顺序，会按顺序写数。 3、知道 2—10 各数的组成。 4、会比较 10 以数的大小。 5、知道基数“几”和序数“第几”的不同。 6、会计算 10 以加减法。 7、看图列式。 典型例题： 一、数序 1、按顺序填数。 （ 1） （2） 8 （ ） （ ）（ ）12 （ ） （ ） 15 （ ）（ ） （3）6 的前面是（ ），9 的后面是（ ），与７相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4 ）按照从大到小的顺序排列各数。 3 、7、8、9、2、10 5 按照从小到大的顺序排列各数。 、3、6、9、10、0 _______________________________________________________________ 温馨提示： 1、第 1、2 小题，根据已知数得知顺序后，再填写，不要做题太盲目。 4、第 4 小题，将 0—10按从小到大的顺序排列之后，左为前、右为