10、看见光与影 少儿美术课件.pptx

吉木画室课程(8-9岁及以上）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美 课程属性：线描练习课题名称：看见光与影课时：1课时训练目的：1：能够通过写生观察物体的高光与影子2：写生线描练习发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O材 料 准 备 ：课前提前摆好几组静物组合，要注意静物的摆放要有高有底对比，大小对比，物体要注意难度，需要有一个主体物 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O材 料 准 备 ：白卡纸，彩铅，双头彩色记号笔黑色，黑色记号笔，签字笔，彩色卡纸，剪刀，胶棒 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O课 前 导 入 ：小朋友们我们一起观察这些桌上的物体，通过你们的眼睛我们可以看到这些物体是平面的还是立体的呢？ 显而易见是立体物体，那么你们有没有发现立体的物体与平面的物体有什么样的区别呢？ 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：观察对比：以图片的可乐瓶作为对比，哪边的瓶子更立体呢？这个问题很简单，就是左边这个，为什么我们觉得左边的更立体呢？是因为左边的瓶子有明暗的变化，简单来说就是颜色有深浅的对比 而右边的瓶子只是绘画了外部的线条，并没有表现出物体的明暗关系那么只有色彩能绘画出物体的明暗关系吗？ 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：只有色彩能绘画明暗吗？？当然不是，不是只有色彩能够展现立体，其实只要把握好物体 的明暗变化，不论是素描，还是线描都能绘画出立体感那么明暗的变化是什么样呢？ 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：光与影：以右图为例，通过这个正方体的颜色变化可以明显看出来，光是从左上方出来的，所以左上方的颜色非常浅比较亮，靠近左下方的颜色稍微深一点，然后最右边的面因为没有办法受到光源照射，所以颜色是很深色的。（光源只能直射， 没有办法透过固体，并且不能拐弯）背光面就会出现影子。正是在光源的照射下，物体的明暗会产生变化，形成高光面和背 光面和影子，才让我们感觉到物体的立体感。 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：实物转线描：利用明暗变化的原理，我们使用线描来绘画物体时， 要怎么绘画呢？组成物体原本结构的地方我们要保留线条，并且外轮廓 的线条可以粗一些。然后物体上的花纹呢，形成凹凸的 线条也要绘画出来，然后背光面的深色可以用一整块黑 色涂黑，但是要注意除了最明显的深色块面外，还要注 意一些小细节的明暗对比。灰色块面可以使用线条的排 线来刻画。这样一个有明暗立体关系的线描就绘画出来 了。 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O重 点 讲 解 ：观察： 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O画 前 问 答 ：问题1：小朋友们我们一起学习了关于物体立体与平面的对比，那么你们还记得立体在绘画时如 何表现呢？（回顾课堂相关知识）问题2：今天我们是写生绘画，桌上有几组静物，你们选择自己喜欢的角度进行绘画，绘画时要 注意物体之间的遮挡关系（小朋友们观察绘画的主体，明暗关系） 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O学 生 作 品 ： 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O课 后 总 结 ：今天是一节线描训练--看见光与影① 通过线描进行静物写生，能很好的训练小朋友们的观察能力，造型能力，以及写生能力② 通过线条表现物体的明暗过度，能加强对物体明暗的理解，为后期的素描关系做铺垫画面点评：（老师可参考话术）① 造型非常准确，有很好的观察能力② 明暗关系表现的非常棒 传达美谢 谢 观 看 ！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O