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皇城镇中心小学“生长课堂”导学案
课题名称
13学会戴口罩
教学目标
1、培养学生在生活中勤洗手的能力。
2、教会孩子正确的洗手方法。
3、引导学生在生活中勤洗手。
教学重点
生活中不洗手会造成什么样的后果。
教学难点
引导学生了解什么时候要洗手,培养学生养成勤洗手的好习惯。
教学过程
1、游戏导入激发兴趣
小朋友们在正式上课前我们一起来做个游戏吧!请小朋友们伸出你们可爱的双手跟着音乐一起动起来(播放小手拍拍,随后在黑板上画出手掌的轮廓。)
提问:小朋友们在生活中我们什么时候会用到双手呢?
师:是的,我们做什么都离不开双手,那我们的手是不是干净呢?今天我们就一起来学习
(接着做一个实验)用棉花球擦手指结
生:棉花球变黄
提问:棉花为什么会变黄?
学生思考回答(因为手上有细菌,棉花吃了手上的细菌就会生病)
根据学生回答教师总结出细菌的定义:细菌微小,我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 细菌会导致疾病出示“你知道吗?”资料人的一只手上大约粘附有4 0多万个细菌,而人在1小时内至少会有 次用手去碰自己的鼻子、眼睛和嘴等部位,如果能做到勤洗手,普通的洗手液或香皂即可起到消毒的作用。
1 .学生自由读文,教师提问:文中的小兵怎么了?他肚子里为什么会长虫子?
2.学生回答后这时老师引导小结:如果不注意手上卫生还会带来很多疾病 比如:胃肠症状(蚵虫病是最常见的肠道寄生虫病。)
3.老师小结出不注意手上卫生会有这些严重后果:许多小朋友不注意手上卫生,轻的则导致感帽发烧,重的则呕吐腹泻,香迷不醒四肢无力,甚至丢掉自己的性命。
5、歌声伴我行,洗手记心间
2师小结
师:这节课同学们表现的可真好,为了奖励你们接下来老师分享一首歌给每位小朋友,大家要牢记哦!(播放洗手歌)
在实际练习中,教师引导孩子边唱洗手歌洗手,老师引导孩子正确的洗手。为了我们的健康,除了洗手,还要做什么呢?(请同学回答)。
对了,还要每天洗澡,衣服也要每天换洗,内外洁净更加保护我们的健康。10月15日是全球洗手日!孩子们要记住,并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等,让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手洗澡,勤换衣物的好习惯,用健康照耀我们的未来。
教后
反思
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