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- 2023-09-28 发布于山东
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第二课时
学 1. 分组学习自制作竹节人的部分,掌握主要内容。尝试写制作指南.
目标 2. 体会作者语言生动形象的特点,学习积累语言。讲一个关于老师的故事.
教具
准备 多媒体课件
教学设计 设计意图
一、复习入课
1. 提问:《竹节人》一课从记叙的内容上看,可以 复习上节课所学
分成三个部分。这三部分的主要内容是什么? 知识,明确三个部分的
导入
(制作竹节人 斗竹节人 老师也喜欢玩竹节人) 主要内容,为分组探究
2. 说一说,自己对哪一部分最感兴趣,你记住了些 学习做准备,为深入理
什么细节? 解课文做铺垫。
(学生自由说一说)
二、分小组探究学习
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