章丘市第四中学七年级生物下学期第一次月考试题 新人教版6.docxVIP

江西省抚州市 2017-2018 学年七年级生物下学期第一次月考试题 一、选择题。 （本大题共 15 小题，共 15.0 分） 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A. 长臂猿 B. 猕猴 C. 森林古猿 D. 猩猩 经研究，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到 96%以上．这个事例可以说明（ ） 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 生物具有遗传和变异的特性 人体内受精卵形成和胚胎发育的场所依次分别是（ ） A. 输卵管 卵巢 B. 子宫 输卵管 C. 输卵管 子宫 D. 阴道 子宫 下列食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组是（ ） 水、无机盐、维生素 B. 蛋白质、糖类、脂肪 C. 蛋白质、维生素、无机盐 D. 维生素、糖类、脂肪 既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（ ） A. 唾液和胃液 B. 唾液和胆汁 C. 肠液和胆汁 D. 肠液和胰液 下列消化器官中，不具有消化功能的是（ ） A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 大肠 下列含消化液种类最多的器官是（ ） A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 肝脏 图中 A、B、C、D 依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、 Y、Z 表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ） X 为脂肪，消化器官是A Y 为淀粉，消化器官是C 和 D Z 为蛋白质，消化器官是 D 1 X 、Y、Z 都能在D 进行消化 合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。日常生活中，应科学安排一日三餐。图中能代表一日三餐中各种食物比例配置合理是（） A. B. C. D. 人体呼吸系统的组成，正确是（ ） 鼻、咽、喉、支气管、气管 B. 鼻、气管、支气管、肺 C. 呼吸道、肺 D. 呼吸道、支气管、气管 医学上提倡人们应该尽量用鼻呼吸，用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因为（ ） 空气从鼻到达肺比从嘴到达肺的距离远 B. 鼻比口腔内温暖空气的效果好 C. 用鼻呼吸可以温暖湿润空气且吸附灰尘 D. 口腔中不能吸附空气中的灰尘 引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 D. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺 肺泡内的气体进入血液，要经过（ ）层细胞． B. 2 C. 3 D. 4 关于发生在肺泡内的气体交换，正确的是（ ） 氧气和二氧化碳均从血液进入肺泡 氧气从血液进入肺泡，二氧化碳从肺泡进入血液 氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡 氧气和二氧化碳均从肺泡进入血液 下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是( ) 神经炎——缺乏维生素 D B. 夜盲症——缺乏维生素 A C. 骨质疏松症——缺乏锌 D. 地方性甲状腺肿——缺乏磷 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、填空题（本大题共 3 小题，共 15.0 分） 某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方 案： 试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2ml 唾液 A 2ml 唾液 2ml 唾液 2ml 唾液 是否搅拌温度 水浴时间 加入碘液现象 搅拌 37℃ 10 分钟 2 滴 搅拌 不搅拌 搅拌 0℃ 搅拌 100℃ 请完成下列问题： 为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用 1 号和 2 号两支试管作对照试验，在 2 号试管的 A 处应加入 ，对照组是 试管． 如果选用 1 号和 3 号两支试管进行对照试验，所探究的问题是 ；1 号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 ． 为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，应选用 试管进行实验． 如图所示为人体的消化系统图，请据图回答下列问题 消化系统是由消化道和 组成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做 ． 蛋白质的消化是从［ ］ 开始的，蛋白质最终被消化为 ． 肝脏分泌的消化液 不含消化酶，但能促进脂肪被消化． 3 如图模拟人在吸气、呼气时胸廓、膈、肺的变化，依图回答下列问题： 气球表示 ，吸气过程的是 图． 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸廓 ，肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入． 古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响 （填 “图 A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降． 4 【答案】 七年级下第一次月考生物试卷 1. C 2. C 3. C 4. B 5. D 6