《与朱元思书》和《百丈山记》文言文对比阅读.docx

阅读下面的文言文，回答下列各题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖；叠石为磴②，十余级乃得度。山之胜盖自此始。循③磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙④下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门⑤，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自《百丈山记》） 【注释】 ①控：连接。②磴：山道的石阶。 ③循：顺着、沿着。④淙：形容水流动的声音。 ⑤山门：寺院。 【参考译文】 【甲】 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 【乙】 登上百丈山三里来路，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒起来的石磴，上了十几个台阶才过去了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。顺着石磴往东走，遇到一条小涧。一座石桥横跨在它上面。两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。涧水全是清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登上去，遇到了一座寺院的大门。有三间小房子，连十来个人也容纳不下来，但是前面可以俯视涧水。大门的后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不断。 1.解释下列加点词语。（4分） ①天山共．色同样的颜色 ②泉水激．石冲击，撞击 ③登百丈山三里许．表示约数 ④循磴而东．向东走 【解析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：天和山是一样的颜色。重点词：共色：同样的颜色。②句意：泉水冲击着岩石。重点词：激：冲击，撞击。③句意：登上百丈山三里来路。重点词：许：表示约数。④句意：顺着石磴往东走。重点词：东：向东走。 2.下列句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（A）（3分） A.山之．胜盖自此始山川之．美，古来共谈 B.经纶世务者．但少闲人如吾两人者．耳 C.蝉则．千转不穷春冬之时，则．素湍绿潭 D.石梁跨于其．上其．间千二百里 【解析】本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A.相同，两个“之”的用法均为“结构助词，的”； B.者：……的人/者：用在名词名词性词组后面，起区别作用，可译作“这样的”“这个”等，有时不必译出。 C.则：助词，没有实在意义/则：于是，就。 D.其：代词，它的/其：其中。故选：A。 3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）负势竞上，互相轩邈。 山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 （2）皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。 两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。 【解析】本题主要考查学生对句子翻译能力。 ①重点词：负：凭借。竞：争着。上：向上。轩邈：向高处向远处生长。句意：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 ②重点词：皆：全，都。虽：即使。亭午：正午。句意：两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。 4.对这两篇选文的理解和分析，不正确的一项是（A）（3分） A.【甲】文通过描写猿鸣烘托了环境的凄清。 B.【甲】文以比喻、夸张的手