《小猪变形记》绘本教案　.docVIP

《小猪变形记》绘本教案 《小猪变形记》绘本教案教 教学目标: 1、借助《小猪变形记》绘本的情助境～激发想象兴趣～境 让学生用自己的话表达自己的想法用。。 2、 指导学生看图说话～看清楚～想明白～按一话定顺序～定用一段通顺的话来表达自己的所思所感表 3、在阅读中懂得:做自己～最在幸福。引导学生努力做幸 最好的自己～才能获得快乐幸福的。。 教学重点、难点: 1、激发想象兴趣～让学生乐、于用自己的话表达自己的于 想法,培养学生的写话兴趣及法求异思维。求 2、在阅读中懂得:做自己～最幸福。引懂导学生努力做导最好的自己～才能获得快乐幸福。才 教学过程:过 一、情境猜想～激趣表达趣 1、小朋友～你最喜欢什么小动物,为什么,喜 2.今天聂老师就把这只小猪变进了一本与众不同的小书书里——出示书,ppt,电子书《小猪变形记》～对电～这本书就～是叫《小猪变形记》～我们来一起读读这本记书的名字～读完书后～你有什么问题想问吗,,你猜猜这么本书会写什么,,本 1 / 6 预设:生:生1、会写小猪为什么变形形 ,你真会猜想, 2、小猪怎么变形、、 3、变形后会怎样,师相机板书,形 师:有这么多孩子还有问题～你们想知道的问题这本题书书一定都会告诉你们～那我们一起去阅读这本书～一起们走进小走猪。 二、情境体验～习得方法～ ,一,阅读小猪的“第一变”后～进行说猪话练习话 1为