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数的世界教案
数的世界教案2 一、创设情境,导入新课。 1、导入谈话。 教师:我们生活在一个充满数的世界里。 板书课题:数的世界。 2、出示情境图。P2图 二、组织活动,探索新知。 活动一:看一看 1、教师问:图中有哪些数?谁愿意扮演小小售货员向大家介绍一下水果的价格? 2、你知道这些表示水果的价格的数,分别是什么数呢? 3.6和5.8是小数,6和4是整数。 3、问:我买5千克梨,需要多少钱?(生答:4×5=20(元)) 活动二:试一试
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