【鲁科版】《综合实践活动》四上 第三单元 第一课《剪五瓣叶》教案.pdfVIP

鲁科版综合实践活动四年级 第1课《剪五瓣叶》教学设计 课题 《剪五瓣叶》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 四年级 《剪五瓣叶》是四年级鲁科版综合实践活动课程第三单元第1课，本节课让学生了解和 教材 欣赏民间剪纸艺术的美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，激发学生热爱祖国优秀历 分析 史和灿烂文化的思想感情，提高学生的审美情趣。同时本节课在老师的指导下学会简单的 剪纸技巧，互相协作，研究创新，培养学生的动手操作能力、研究创新能力。 1、价值体认：通过对剪纸艺术的研究，了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与 实践的积极体验和丰富经验。 2、责任担当：通过欣赏我国悠久灿烂的剪纸文化，了解我国民间剪纸艺术，培养民族自豪 感和文化自信。 学习 3、问题解决：运用多途径收集信息,初步了解剪纸艺术的特点；学会运用剪纸的基本技法- 目标 对折法制作剪纸作品，在实践体验活动中，互相协作、研究创新，从而培养动手操作能力 、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力。 4、创意物化：通过实践体验活动能熟练运用对折法剪纸技法，综合运用剪纸、美术等知识 ，创作精美的剪纸作品，在活动中学会创作、学会合作、学会欣赏、学会评价。 重点 指导学生运用多途径收集信息,初步了解剪纸艺术的特点；学会运用剪纸的基本技法- 对折法制作剪纸作品，在实践体验活动中，互相协作、研究创新，从而培养学生的动手操 作能力、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力。 难点 通过实践体验活动能熟练运用对折法剪纸技法，综合运用剪纸、美术等知识，创作精美的 剪纸作品，在活动中学会创作、学会合作、学会欣赏、学会评价。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、情境导入 学生思考并回 通过实物展示和 1、（展示剪纸实物）同学们，你们知道老师 到 视频，让学生初 手中这个作品是什么吗？你见过剪纸吗？ 步了解什么是剪 2 、剪纸是我国传统的民间艺术，它具有独特 欣赏视频 纸，激发学生探 的魅力。现在我们来通过视频了解一下什么是剪 究学习的兴趣。 纸。 3、中国民间剪纸流传已久，是劳动人民创造 、应用和流传的一种艺术样式，具有鲜明的艺术 特色和生活情趣。老奶奶、小孩子，一把剪刀、 两张红纸，小花小草、小鱼小鸟，随心而剪，贴 在窗上喜气洋洋，尤其在春节的时候，各式各样 的剪纸窗花，为节日增添了许多喜庆的气氛。 今天这节课我们一起走进剪纸世界，探寻古老的 艺术之美。 讲授新课 一、问题与思考 1、仔细观察下面两幅剪纸作品，第一幅保留 原稿中图案的轮廓线，第二幅剪去原稿中的轮廓 学生思考并回 线。这两种不同的剪法，效果也不同。你还知道 答 通过视频及结合 哪些剪纸手法吗？ （答案样例：1.三角折2.四 课本小资料认识 角折3.五角折4.六角折） 了解阴