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2023 年初三英语组工作总结 2023 年初三英语组工作总结 1 一．认真研究教纲、课标和教材，做好教材优化工作 《英语教学大纲》与《英语新课程标准》是我们教学的最为重要的尺度，我 们的初三英语教学始终要依此为依据。因此，我们初三英语备课组从开始就必须 组织全体成员对其进行认真研究，解读其内涵，领会其实质。有效指导我们的常 规教学工作。其次，从我校该年级学生实际情况来看，许多学生在初一、初二打 的基础不够扎实，英语知识底子薄，基本功不扎实，学生的学习习惯、学习兴趣 与学习能力尚待培养，学习自觉性尚待加强。尤其新组合的住校班学生对英语学 习信心不足。因此，我们应该充分发挥学生的自主性，积极性，培养学生的自学 能力与应试能力。同时，要优化组合教材，强化 “双基”，努力提高课堂教学效 率。在教学中，我们向前辈们虚心请教经验，将其宝贵的优秀经验为我所用，以 努力提高本组教学水平，提高课堂教学效率。 二．搞好兴趣活动，提高学生兴趣 初三的教学任务是很重，但适当的活动会促进学生的学习的兴趣，所以在 11 月我们开展了朗诵比赛，学生采用自由组合的方式，有一人朗诵和多人朗诵， 展示了自己较高的语言水平。 三．关注青年教师成长，引导他们做好育人与教学工作 孙丹萍老师是我们备课组的青年教师。她为我们备课组带来了青春活力。她 对工作的热情、勤奋与努力使我们看到了未来的希望。当然，青年教师缺乏英语 教育教学此文转自的基本理论、教学经验与教学方法。所以，关注青年教师健康 迅速成长，引导他们做好育人与教学工作，尽早使他们掌握英语教学规律是我们 义不容辞的责任。为此，我们悉心关怀她的教学，以促进她的成长。 四．加强备课组成员间学习与互研工作，做好计划落实工作 我们备课组成员在伍贵平老师亲自指导下合作学习，合作研究教材与教法。 利用备课组例会组织教师学习新课标等教育教学此文转自理论；组织教师学习研 究新教材，结合学生实际，优化教材，创造性地使用新教材，做好集体备课工作； 备好课时教案，每月备课组检查。同时，在教学中抓关键，突出重点，狠抓双基 教学。注意词汇和语法的活学活用；兼顾听力训练；阅读训练是重点，多读多背 多听，书面表达给范例，增强语感。在此基础上通过方法指导，逐步培养学生的 自学能力。在对教材进行了认真的研讨后，我们对本册书的重点和难点知识进行 梳理和总结，如：现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态等等。 五．做好期末复习工作 在第 18 周全部结束新课，开始为期 3 周的总复习。为了使我们的复习真正 落到实处，我们进行了认真的研讨，制定了周密的计划。我们进行了题型专题复 习，如听力考前训练、单选、完形、阅读理解、填词题以及作文专题训练。为此 我们每一位老师任劳任怨，梳理并打印出专题复习资料，如伍贵平老师负责作文 专题；张卫良老师负责填词专题；严芳兰老师负责动词专题；朱彩红、孙丹萍和 严芳兰老师各出了一份综合复习卷。 总之，只要我们团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，追求科学方法， 求真务实，优化教材资源，夯实 “双基”，创新课堂教学模式，努力培养学生的 语言运用能力，相信明天会变得更好 ！ 2023 年初三英语组工作总结 2 本学期，初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，在教研组长的 带领下,团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发 展，现将本学期的工作总结如下 : 一.有效利用“集体备课” 平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常 规，提高课堂教学效率的必要措施。 本学期：集体备课解决的问题： 1、备学生：通过集体备课，以及与以往初三学生的对比，各位老师更进一 步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学 生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。 2、备教材:通过集体备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握 教材、灵活运用教材，真正落实 “用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。 3、备方法：通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合 自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。 4、备计划：教学计划、口语操练计划、培优补差计划、活动计划等都是集 体智慧的结合。 5、备考试：每次命题都紧紧把握 《课标》，考查学生的语言技能、语言知 识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。 二、抓团队落