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2023 年高二英语教学总结（通用 3 篇） 高二英语教学总结 1 本学期我担当高二（3）班的英语科教学。在教学中结 合本校的实际情景，细心备课，进取听课、评课，仔细有效 上课，课内外学问相结合，在必需程度上运用多媒体完成学 生的三唯目标的实现，课后针对上课情景，做好教学反思。 分层选择适合学生学情的作业，刚好批改讲评，注意培育学 生综合运用英语本领。提高学生爱好，夯实基础。现将本学 期教学工作小结如下： 一、了解生情，有的放矢 较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐很 多。之前由于分班，造成了我所任教的班部分学生是我之前 的学生，而另外一个班对我来说几乎都是不熟识的新面孔， 一些学生由于适应之前老师的教学而由此对我产生了排斥 感，而这种情景到此刻已经不复存在。该班学生基础差，对 英语又没有爱好，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可 数，多数学生 自学本领很差，学习没有安排性和策略性，可 是上课大多比较仔细，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比较 薄弱。 为了使这些学生喜爱我的教学，我使出了浑身解数，在 备课中充分探讨到学生实情，在日常的教学中异样重视学生 对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行 单词听写，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子， 适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，学生 英语学习爱好有了提高，成果有了更加大提高。 二、仔细备好每一堂课，注意结合学生学情。 我做到仔细备课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更 难。在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相关资 料，仔细钻研教材，确定重难点 ;同时，备课不仅仅要备教 材，并且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报 ; 除此之外，更要备学生，了解学生原有的学问技能的质量， 的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难， 依据学生的实际情景 (即学情)采纳适合易于他们理解的教 学手段，不断培育学生的学习英语的爱好。仔细写好教案， 对每一节课都做到 “有备而来”。 备好课之后，组织绽开教学活动也非常重要，在每一次 的教学中，我都留意尽可能把原本枯燥的学问点生动化，为 学生营造一种自然简便的课堂气氛。这学期的模块六是选修 课本，注意文化的渗透，比如说诗歌，小说等等。在教学中 我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观， 同时，课堂也有更有气氛。多激励，少指责。为了使学生更 爱开口，在练习中，要重视运用激励性语言，不断强化学生 参与交际的信念。课后刚好对授课做出反思，总结其中不足。 三、细心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语本 领。 本学期我选用英语周报作为教辅，以此为基础适当添加 适合学生的综合练习题。依据生情，对其中的练习进行了选 择处理，选用其中的.基础学问题起到了做为随堂练习和课 前小测的作用，巩固了课文词汇及课文资料。这一学期来周 报中的单选常常超出学生所学的范畴，也只选择一小部分， 对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。 另外，探讨到高二作为分水岭，学生综合运用英语的本 领是非常重要的，在以英语周报为主体的情景下，我们备课 组经过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，按部 就班地练，因为所选择的材料能补充课文的一些背景学问， 提高了学生的学习爱好。本学期在作业上都刚好批改刚好讲 解，异样在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。 四、课外加强听、读、练，仔细批改每一次作业。 英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多 练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情 景，发觉问题刚好订正。并激励学生多去背诵课文中较好的 句子，让学生在背诵中不断提高他们自我的语言的语感。 另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学 期我坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的背诵并 实行部分或全部抽查等不一样方式检查，对部分不自觉的同 学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。另外，为了提 高英语听力，除了常常给学生播放课文录音外，还坚持让每 个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。 每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句 子进行听写。仔细刚好地批改听写。并针对学生的听写情景， 仔细透彻地进行讲评，依据其情景不断改善教法。从而做到 因材施教，教学相长。 当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来 说，学生的上课热忱提高了，课后补缺补漏的也