暑假师德培训心得体会.docVIP

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第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 暑假师德培训心得体会 l 二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。 三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生。 四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程。 师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。 面对新的情况,在倡

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