内蒙古高职学校会计专业建设方案.docxVIP

会计专业建设方案 一、专业建设的前景分析 （一）经济发展环境 、随着经济全球化的深入发展，企业跨国经营、资本跨境流动日益频繁， 会计人才在经济社会发展中的基础性、战略性、关键性作用更加凸显。未来十几年，是我国基本建成创新型国家、全面实现小康社会建设目标的重要时期，也是我国会计行业发展的重大机遇期。建设和谐社会，实施可持续发展战略，将极大扩展会计工作的范围和领域，对会计从业人员的能力和素质提出了更高的要求。 、信息市场、知识产权市场等新的市场要素的出现，要求进一步完善现行会计模式和会计规范；多种所有制经济成份共存局面的形成，要求进一步拓展和发挥会计信息的服务职能，提高会计信息的质量。证券市场融资在社会资金配置中作用的加强，使会计信息使用者的范围更加广泛，要求更加严格规范会计核算和会计信息披露制度，加强会计监督；资源的全球配置性趋势使作为国际通用商业语言的会计，在经济全球化过程中扮演着越来越重要的角色。 、信息技术的发展与进步，互联网技术的普遍应用，加快了知识、信息的扩散和传播。电子商务、网上公司等新的经济组织形式的崛起，对会计核算和会计管理产生了重大影响，会计处理技术正在发生着重大变化。会计信息化建设进程的加快，提高了会计信息系统的效率，实现了数据兼容和信息共享，充分显示了会计信息系统在社会经济管理中的巨大作用。 （二）职业教育改革 、高职教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，要求专业建设必须实现从升学导向向就业导向转变，教育教学活动由课堂教学向与生产实践、社会服务紧密结合转变。技能提升、订单培养，职业指导、就业与创业教育，要求高职院校的专业办学必须面向社会、面向市场。 、以培养高素质技能型应用人才的人才培养目标，明确了高职院校的办学定位。高职会计专业建设必须根据市场和社会需要，持续推进教育教学改革，强化学生职业技能和综合素质的训练与培养，高度重视实践性教学，不断推进和完善双证书制度的实施。 、校企合作、工学结合的人才培养模式导向，为教学过程的实践性、开放性和职业性提供了指引，使会计专业在队伍建设、人才培养、教学改革，社会服务等方面进行的探索实践，具有更强的目标性。 （三）行业发展前景 我国“会计行业中长期人才发展规划”（2010—2020 年）指出，会计人才是我国人才队伍的重要组成部分，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设，着力培养高层次会计人才，并以此引导和带动我国会计人才队伍发展，不仅关系到提高会计行业核心竞争力、确保会计工作促进经济社会发展的职能作用有效发挥，而且关系到实施人才战略、建设创新型国家的大局。 、我国会计行业的现状是：会计核算与监督体系基本形成，会计的职能不断拓展，初步建立了有中国特色的会计法规制度体系；会计管理日益改进和完善， 会计核算手段由手工操作逐步转变为会计电算化；构建了内部监督、国家监督和社会监督的有机结合的会计监督体系；会计信息使用范围逐步扩大，会计信息规范化进程进一步加快。但我国现有会计人员的素质与企业改革发展的要求相比仍存在较大差距，会计教育仍存在重理论轻实践的倾向，因而培养适应社会需要的高素质技能型会计人才是当前会计教育的重要任务。 、新会计准则体系的颁布与实施，实现了我国会计准则与国际会计准则的趋同。经济成分的多元化，国际资本的流动，新的经济现象的不断出现，对会计规范提出了新的挑战，也为会计教育的改革与发展提出了新的要求。 （四）专业岗位前景与人才需求 随着我国经济融入全球经济一体化进程的加快，迫切需要一大批高素质的会计从业人员，为会计人才开拓了更为广阔的空间，为会计职业教育发展提供了良好的环境。 1、会计信息化软件开发、应用、维护人才的需求。电算化会计代替手工记 账是会计发展的必然趋势。我国会计电算化事业经过二十多年的探索，得到了长足的发展，会计资源实现了共享。商品化会计软件的开发以及商业财务软件公司 业务发展，需要大量的会计软件开发、管理和维护人员。因此，以会计信息化为核心的会计职业岗位群的建立，为会计职业提供了更多的岗位需求。 2、会计市场的进一步完善，使会计服务机构、中介机构大量增加，需要大量的独立从事会计、审计业务的执业人员。注册会计师、注册税务师、注册证券师、会计代理、资产评估等成为会计岗位群中的新型岗位。 3、会计职能的拓展与增强，市场准入对我国会计执业队伍带来的冲击，资本市场日益壮大对会计职业道德形成的考验，会计准则国际趋同对会计从业人员职业能力提出的挑战以及企业重组、兼并、股份制改造等对会计人员执业能力提出的新的要求，等等，亟需要大量高素质的会计专业人才。 4、2009 年，自治区现有会计从业人员 197,476 人，具有中级以上专业技术 资格的人数占 15.1% ，大专以上学历人数占 46.4% 。据有关部门分析测算，现