六年级语文上册第一单元教案.docxVIP

教学课题 教学课时教学目标 教学重点与难点教学准备及手段 1、山中访友 2 课时 主备教师 高爱华 1、 有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2、 培养学生热爱大自然、亲近大自然的美好感情。 3、 掌握本课 8 个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 培养学生热爱大自然、亲近大自然的美好感情。 常规教学 教 学 过 程 动 态 修 改 部 分 一、 学习第一单元导读，让学生整体把握本单元内容。二、 导入新课 1、揭题，介绍作者 2、释题 三、 初读课文，整体感知 1、点名读——小组读——自读 2、检查生字的自学情况 ① 读生字 ② 听写生字词 四、 精读课文，思考： 作者怀着怎样的心情去访友？访问了哪些朋友？ 1、自学课文 2、汇报交流学习成果（学生喜欢哪段就说哪段） 小组中交流——全班交流——老师相机板书 五、 读文感悟 1、抓住文中的重点字、词、句理解文章。 2、抓住修辞体会作者情感。（拟人、比喻、排比） 3、抓住写作特点进行仿写（第五自然段——第二人称） 六、总结全文，体会文章中心 七、作业 1、背诵课文 2、用“满怀”、“德高望重”造句。八、板书 揭题：带着好心情访问山中的“朋友” 1、山中访友 与友交流：老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、 瀑布、悬崖、落花、落叶、石头扣题：带着好心情、记忆告别“朋友” 教学课题 教学课时教学目标 教学重点与难点教学