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跳高 幼儿园教案 教案背景 跳高是一项常见的田径运动项目，对于幼儿来说，跳高不仅能锻炼他们的身体素质，还能培养他们的勇气和自信心。本教案适合3-6岁的幼儿园学生。 教学目标 通过本节课的学习，幼儿将会： 学习正确站立、起跑、起跳、落地的技巧； 了解跳高的相关知识； 培养勇气和自信心。 教学准备 跳高棒或其他具有一定高度的器材； 平整硬地面。 教学过程 热身活动 将幼儿分成小组，进行一些简单的跑步或跳跃活动，让他们充分热身，准备好迎接接下来的课程。 动作演示 老师向幼儿演示跳高的动作，重点讲解正确站立、起跑、起跳、落地的技巧。 练习动作 让幼儿依次进行站立、起跑、起跳、落地的训练，每个动作重复数次，老师要及时纠正他们的动作，引导他们做出正确的姿势。 实践训练 将跳高棒放置在适当的高度，让幼儿依次进行跳高训练。初次训练时，跳高棒应放置在低高度，让幼儿能够轻松跃过；随着训练次数的增加，逐渐增加棒高度，提高难度。 课堂总结 总结今天所学的内容，对幼儿进行表扬，让他们感受到成功的喜悦和自信心的提升。 注意事项 幼儿的跳高训练应该尽量在硬地面上进行，以避免铺有软材料的地面导致的意外伤害； 教师需全程关注幼儿的训练情况，确保他们的安全和正确的动作姿势； 充分尊重幼儿的身体表现，不要过于苛求，体验成功的喜悦才是最重要的。 结语 本教案是一节针对幼儿的跳高课，通过逐步的动作训练和实践训练，帮助孩子们掌握跳高的技巧，培养他们的勇气和自信心，是一节充满乐趣和成长的课程。