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单元或章节教材分析
课标要求：
在本单元学习中，重点通过听、说 、读 、写等活动 学
生掌握本单元主要交际语言：What do you have on Thursdays?
等介绍学校课程 以及个人周末安排的表达法，并能通过学习，
教育他人要合理利用周末，做到劳逸结合 。
单元章节内容分析：
本单元是五年级上册第二单元，围绕一周课程安排和周末
活动 的话题展开 。这是学生 比较感兴趣 的话题并且与生活联
系十分
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