青岛版科学三年级下册第四单元第四课时《植物的“分身术”》说课课件 .pptVIP

《植物的“分身术”》说课稿 青岛版（六三制）小学科学三年级下册 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六年三制）小学科学三年级下册第四单元第四课时《植物的“分身术”》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六三制）小学科学三年级下册第四单元第四课《 植物的“分身术” 》。本节课主要内容是 以“有的植物不用种子也可以繁殖后代，它们是怎样繁殖后代的？”为问题导向，介绍了植物的营养繁殖。让学生通过本节课的学习不仅认识到植物繁殖方式的多样性，还通过亲身实践，在活动中体验到创造生命的乐趣。主要内容由三部分组成。 第一部分活动准备，提出问题：有的植物不用种子也可以繁殖后代，它们是怎样繁殖后代的？并准备月季等材料进行繁殖。 第二部分活动过程，教科书提供可以用根、茎、叶繁殖的一些植物，让学生对植物的营养繁殖有一个总的认识。发现植物除了用种子繁殖，还可以用根、茎、叶等器官繁殖，利用植物的“分身术”。 第三部分拓展活动，引导学生选用自己喜欢的植物进行繁殖，并及时记录表达探究成果。 二、说学情 植物和我们的生活有着密切的关系，处在城市的孩子，