分数的初步认识_.docx

分数的初步认识 教学内容：冀教版第六册第102102页及练习。 教学目标: 1、结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识 分数的过程。 2、了解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分 之一表示简单图形的一部分。 3、感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的 兴趣。 教学准备：投影或实物投影 学生准备：长方形，正方形，圆形等平面图形 教学过程: -、情境导入 1、弓I:同学们喜欢听故事吗？（）今天老师给大家带 来了一个分桃的故事，我们一起来听一听。 2、听故事，理解情境图意。 3、概括数学信息，引出本课内容。 师：在这个故事中，实际上蕴藏着一些数学信息，我们 起来看一看好吗？ （展示第