2023-2024学年人教版五年级数学上学期同步作业4.2可能性的大小含答案.docxVIP

2023-2024学年 五年级数学上册“双减”作业设计系列之 4.2可能性的大小 编者的话： 《2023-2024学年五年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。 作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。 作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。 作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。 作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 基础巩固类 一、填空题。 1．下图：转动指针，指针停在( )区域与停在( )区域的可能性是一样的。 2．从盒中任意摸一个球，可能摸到( )球，也可能摸到( )球；摸到( )球的可能性大。 3．袋子里有2个红球和3个蓝球（除