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八年级上册个性化辅导计划
序号 本阶段内容计划 教学目标 重/难点 课时
1) 能掌握以下单词:anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself
能掌握以下句型:
① —Where did you go on vacation? —I went to the mountains.
② —Where did Tina to on
vacation? —She went to the
1. 教学重点:
用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
掌握本课时出现的
八上 Unit 1 新词汇。
beach.
1 Where did you go 2. 教学难点:
③ —Did you go with anyone?
on vacation? 1) 复合不定代词
—Yes, I did./No, I didn’t.
2) 能了解以下语法:
—复合不定代词 someone, anyone, something, anything 等 的用法。
—yourself, myself 等反身代词的用法。
3) 一般过去时态的特殊疑问句,一般疑问句及其肯定、否定回答。 4) 学会用一般过去时进行信息交流,培养学生的环保意识,热爱大自然。
能掌握以下单词: housework,
someone, anyone,
something, anything 等 的用法。
yourself, myself 等反身代词的用法。
hardly, ever, hardly ever, once, 1. 教 学 重 点 : twice, Internet, program, full, 1) 对 6 个频度副词细swing, swing dance, maybe, least, 微差异的理解及使用。at least 2) 弄清一般现在时在
能掌握以下句型: 不同人称下动词形式及八上 Unit 2 ① —What does he do on weekends? 提问的变化。
2 How often do you —He usually watches TV. 2. 教 学 难 点 : exercise? ② —How often do you watch TV? 1) 第三人称单数谓语
—I watch TV every day. 动词在此核心句型中的
③ —Does he go shopping? 运用。
— No, he never go 2) 谈论课余时间的各shopping. 项活动,以及初步认识
能了解以下语法: 和使用频率副词。频度副词及一般现在时简单谈论
八上 Unit 3 I’m more
3
outgoing than my
sister.
周末活动情况。
培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解, 增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。
能掌握以下单词:outgoing, better, loudly, quietly,
hard-working, competition, 1. 教 学 重 点 : fantastic, which, clearly, win 1) 形容词或副词比较能掌握以下句型: 级形式的构成。
① Tina is taller than Tara. 2) 表示两者进行比较
② Sam has longer hair than Tom. 的句式结构。
③ She also sings more loudly than 2. 教学难点:
Tara. He has shorter hair
能掌握以下语法: than Sam.
① 形容词或副词比较级形式的构 Is Tom smarter than 成。 Tim?
② 表示两者进行比较的句式结 She also sings more 构。 loudly than Tara.
能对人物的外表进行描绘,个性 进行比较。
能掌握 以下单词: theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, No problem
能掌握以下句型:
① It has the biggest screens. 八上 Unit 4 ② It’s the most popular.
What’s the best ③ Which is
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