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企业文化进校园工作方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN - - PAGE 2 - 企业文化进校园工作方案 职业教育要面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。为提升学生就业能力和综合素养，缩短毕业生适岗时间，实现学校与企业、专业与职业的无缝对接，结合我院校企合作和学生素质教育的实际情况，在全院开展“企业文化进校园” 专项工作，特制定实施方案如下： 一、基本要求 开展“企业文化进校园”，要完成四个方面工作：一是企业文化进校园的预期目的；二是企业文化进校园的主要内容；三是企业文化进校园的基本形式；四是企业文化进校园的效果评价。 （一）预期目的 提升学生综合素质。以提高毕业生就业能力为核心，以满足企业用人需求为标准，引导学生提前了解企业运转情况，将学生就业的适岗磨合前置到学校教育阶段。 拓宽教师教学视野。引导教师面向社会开展理论研究、面向企业实际推动教学发展，鼓励教师深入企业一线岗位开展学习研究，积累实践经验，发现“教 学 用”实际问题，提升教育教学水平。 深化校企合作发展。探索企业参与学生培养过程的途径与方式，探索校企共育名师的合作机制，寻找校企发展的共融共通。邀 请企业参与制订“企业文化进校园”的相关课程建设计划；引进企业管理的经验方法和服务精神，应用到学院教育教学管理改革中； 学院选派教师到企业学习，企业选派技师到学院开展讲习。 （二）主要内容 合作企业。依据学院专业设置与学生就业流向，制订合作企业选择标准，认真筛选、积极争取、诚意合作，建立“企业文化进校园”合作企业的目标客户群。 课程内容。结合学生文化素养教育基本标准与企业用人需 求，邀请企业与学院课程建设单位共同开展“企业文化进校园”的课程建设，将合作企业的企业文化纳入课程建设内容。 宣传内容。制订简便合理的企业进校园宣传审批程序，出台鼓励和支持政策，吸引优秀企业进入校园开展企业文化宣传。严格限制企业开展以产品营销为唯一目的的非法宣传活动。 （三）基本形式 课堂教学。开展形式多样的企业文化选修课，提高“企业文化进校园”的系统性与理论性，奠定学生企业文化学习的理论基础。 学生活动。组织学生到企业参观学习，联合企业共同组织学生开展贴近企业运营全流程全岗位的技能竞赛、知识竞赛、建模大赛、创意大赛，引导学生瞄准优秀企业锻炼技能、提高素养，激发学生关注行业前沿、解决企业发展难题的积极性。 企业宣传。邀请和鼓励企业定期进入学院开展文化宣讲和形象展示活动，争取企业在学院开设奖助学金项目，允许企业在学院指定建筑、活动场所进行冠名或者长期悬挂企业标识，邀请企业领导、技能名师为学生开展专题讲座，邀请优秀企业在学院开设专名技术讲坛。 管理改革。引进和借鉴企业管理方法和服务精神，推动学院教育教学管理和服务的改革发展，提高学院管理人员的服务水平， 增强教职工服务学生培养中心工作的意识和能力。 （四）效果评价 企业评价。请企业对学院企业文化进校园的开展情况和质量进行评价，依据评价结果进行整改提高。 学生评价。请学生对企业文化进校园的开展情况和质量进行评价，依据评价结果进行整改提高。 学院评价。学院对进入学院开展企业文化宣传的企业进行评价管理，效果较差的予以淘汰，结束合作协议。 二、工作安排 （一）职责划分 课程标准。教务处根据基本要求，吸纳企业意见，主导制定“企业文化进校园”课程标准的指导性意见，并根据意见对系部开发的课程大纲进行审定。 师资培训。人事处负责根据系部要求调配师资，并商同系部共同开展师资测试，根据测试结果，分派教师进入相应企业开展学习锻炼。与企业的商洽工作由就业指导中心负责。 制度建设。宣传部负责制订企业进入校园开展宣讲活动的审批办法，要充分体现便捷性和鼓励性；负责制订邀请优秀企业在学院设立专名技术讲坛的推进办法和管理办法；负责指导学生社团将企业文化融入到学生实践活动中。学工处负责制订争取企业在我院设立奖助学金项目的管理办法，管理办法要充分征求财务处的专业意见，要充分尊重主体企业的合理权益，调动企业积极性。制度制订须要报学院审定。 评价方案。就业指导中心负责或者委托第三方制订企业评价学院“企业文化进校园”工作的评价方法；教务处负责制订学生评价办法；宣传部负责制订学院评价办法。三项评价办法须报学院审定，办法安排上要相互衔接、相互配合。 管理改革。党政办公室负责收集整理企业成熟成功的管理经验办法与服务方式，形成学院管理和教学服务改革意见，供学院党委决策参考和职能部门改革借鉴。 统筹协调。学院党政办公室负责“企业文化进校园”的统筹推进工作；负责审核或编写学院与相关企业进行合作的协议文本及其管理办法。 后勤保障。财务处按照“企业文化进校园”工作的统筹安 排，做好经费的预算安排和拨付保障。后勤管理处要做好后勤保障工作。 （二）工