青岛版科学三年级下册第一单元第三课时《日晷》说课课件 .pptVIP

《日晷》说课稿 青岛版（六三制）小学科学三年级下册 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六年三制）小学科学三年级下册第一单元第三课时《日晷》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六三制）小学科学三年级下册第一单元第一课《 日晷 》。本节课主要内容是 以问题“古人是怎样利用太阳计时的”为切入点，明确了本课探究的主题，并通过“认识日晷”和“做日晷模型”的学习活动，引导学生学习认识古人计时的方法，进一步巩固“一天中,阳光下物体影子移动是有规律的”这一知识的同时，丰富了学生知识面；通过制作日晷模型的小组合作学习，培养学生合作学习意识，激发学生的学习兴趣和探究欲望。 本课由三部分组成：第一部分活动准备，通过查找资料，了解古人的计时方式，让学生在课前了解日晷的相关知识，为课堂探究做好准备。第二部分活动过程，包括两个活动。第一个活动，通过观察日晷、交流资料，了解日晷的结构和使用方法，为下面制作日晷的活动打好基础。第二个活动，利用身边的材料制作并试用日晷模型，通过经历“设计-制作-摆放-使用”的整个活动，进一步认识日晷，学会使用日晷。第