《双减背景下的初中语文作业设计策略》 论文 .pdfVIP

“双减”背景下初中语文作业设计策略 ―-以 八年级上册第三单元为例 摘 要：在初中语文教学活动中，作业是检验和巩固学习成果的重要载体，是教师的教 学和学生的学习都必不可少的一部分。它不仅是课堂内容的延伸与拓展，而且还是检验学生 学习成果和教师教学质量的重要手段。从 目前情况来看，初中语文作业设计普遍存在着题型 单一机械、缺乏创新；脱离生活，脱离实际；对学生吸引力不足、层次不清晰等问题，而 些都与 “双减”政策的要求背道而驰。为此，在“双减”大背景下，要想实现减负增质的目 标，语文作业设计必须规范科学，笔者