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小学三年级上学期班主任工作总结范文 班主任是一个神圣的工作，本学期，我担当三年级〔3〕班的班主任 兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课教师的大力 支持和学生家长的全力协作下，各项工作均开展顺当。我主要从以下几方 面努力的： 一、根本状况 本班共有学生 57 人，其中女生27 人，少数民族35 人，少先队员57 人，大多数来自较遥远的少数民族地区。由于根底驾驭力度不够，对学问 的承受实力和理解实力较差，但学生思想端正，学习的踊跃性很高，对学 问的渴求非常剧烈。 二、工作总结 (一)、教育教学工作 1、谨慎学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯 彻执行开学初制定的语文教学工作打算。 2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学 生为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不酷爱 祖国、酷爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。 4、谨慎学习语文老师职责，谨慎备课，谨慎批改作业。学生的每次 习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师 评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法 的转变。课堂上师生互动，学生踊跃大胆发言，不断提出新的问题，造就 学生自主创新学习的新方法。 (二)、造就班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因此，有必要选 出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得 有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理实力和有责任心，于是 在学生的引荐和我自己的权衡之下选出一群有实力的班干部。这些班干部 不但有管理实力，而且自我约束实力也比拟强，同学们也都听从他们管。 一学期以来，事实说明，他们是个合格的班干部，管理同学比拟尽心，同 学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个 做班主任的感到最欣慰的。 (三)、加强思想教育 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根 底。作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格 特点启程，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外 要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学 期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点造就学生各 方面的良好习惯。 1、树立典范，在本期中，我将针对学生的学习实力较低这一实际状 况，采纳以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习实力得 到提高。 2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的 教育教学效果，提高学生的学习成果。 3、实行了“一对一”的协助措施，让学习较好的学生协助学习较困 难的学生，最终到达了共同进步的教育目的。 4、采纳了分层次管理的方法，把班上的学生依据不同的爱好和习惯， 分成了不同的小组，重点分类辅导和开展其特长，做到了因材施教。 ( 四)、踊跃开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队 活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队 组织，是党的强大后备生力军。 2、造就了他们的综合实力，造就爱国、爱党、爱集体的思想素养， 到处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊 是对于非少先队员，向他们传播少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队 组织靠拢。 4、本学期我班踊跃组织学生参与庆祝“六·一”活动，丰富了学生 的课余生活，增加的学生的参加意识，在活动中，学生敢于表现自己，踊 跃投身于活动中，取得了较好的成果。 5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、 眼保健操和卫生评比)班级中，屡次获“优秀班级”称号，增加了学生荣 誉感，提高了学生学习踊跃性。 (五)、差生转化工作 关怀、鼓舞差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了 能更好地辅导学困生，我实行“小教师”责任制，组织一带一或一带多的 学习小组，刚好表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课谨慎听讲、发 言踊跃、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的 眼光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。经常跟差生沟通， 让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以协