高三物理一轮复习课件：第二章　相互作用2.3.pptVIP

第3讲　 受力分析　共点力的平衡;【知识梳理】 知识点1　受力分析 1.受力分析:把研究对象(指定物体)在特定的物理环 境中受到的所有力都找出来,并画出___________的过 程。;2.受力分析的一般顺序: (1)画出_______。 (2)分析场力(_____、电场力、磁场力)。 (3)分析_____。 (4)分析_______。;【直观解读】 图甲中F推A沿斜面上滑(存在摩擦力),A的受力分析顺序如图乙所示。 ;知识点2　共点力的平衡 1.平衡状态:物体处于_____状态或_____________状态。 2.平衡条件:F合=0或者 ;【直观解读】 图中小球静止不动,物块匀速运动,则对小球:F合= ________。 对物块:Fx=_______,Fy=_________。;3.平衡条件的推论: (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平 衡状态,这两个力必定__________________。 (2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平 衡状态,其中任何一个力与_________________大小相 等,方向相反。;(3)多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与_________________大小相等,方向相反。;【易错辨析】 (1)物体沿光滑斜面下滑时,物体受到重力、支持力和下滑力的作用。　(　　) (2)对物体进行受力分析时不用区分外力与内力,两者都要同时分析。　(　　);(3)加速度等于零的物体一定处于平衡状态。　(　　) (4)速度等于零的物体一定处于平衡状态。　(　　) (5)若三个力F1、F2、F3平衡,若将F1转动90°时,三个 力的合力大小为 F1。　(　　) (6)物体在缓慢运动时所处的状态可看作不平衡状态。 (　　) ;提示:(1)×。物体沿光滑斜面下滑时,物体受到重力和斜面的支持力两个力的作用,不存在下滑力。 (2)×。对物体进行受力分析时,只分析物体以外的其他物体对该物体的力(外力),不分析物体内部的作用力(内力)。;(3)√。处于平衡状态的物体,所受合外力为零,其加速度为零。 (4)×。速度等于零的物体所受合外力不一定为零,物体也不一定处于平衡状态,如竖直上抛到最高点的物体,其速度为零,其加速度为g,物体将做匀加速直线运动。 ;(5)√。若三个力F1、F2、F3平衡,则F2和F3的合力与F1 等大反向,当F1转动90°时,F1与F2、F3的合力互相垂直, 三个力的合力大小为 F1。 (6)×。物体在??慢运动时,可认为其瞬时速度始终为 零,其加速度为零,物体所受合外力为零,属于一种动态 平衡状态。;考点1　受力分析 【核心要素精讲】 受力分析的四个方法: (1)假设法:在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在的假设,然后分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在。;(2)整体法:将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法。 (3)隔离法:将所研究的对象从周围的物体中分离出来,单独进行受力分析的方法。 ;(4)动力学分析法:对加速运动的物体进行受力分析时,应用牛顿运动定律进行分析求解的方法。;【高考命题探究】 【典例1】(多选)(2017·泉州模拟) 如图所示,木板C放在水平地面上,木 板B放在C的上面,木板A放在B的上面,A的右端通过轻质弹簧测力计固定在竖直的墙壁上,A、B、C质量相等,且各接触面动摩擦因数相同,用大小为F的力向左拉动C,使它以速度v匀速运动,三者稳定后弹簧测力计的示数为FT。则下列说法正确的是　世纪金榜导学　　);A.B对A的摩擦力大小为FT,方向向左 B.A和B保持静止,C匀速运动 C.A保持静止,B和C一起匀速运动 D.C受到地面的摩擦力大小为F-FT;【解析】选A、C、D。由于A、B、C质量相等,且各接触面动摩擦因数相同,根据Ff=μFN可知,B、C之间的滑动摩擦力大于A、B之间的滑动摩擦力,因此在F作用下,B、C作为一个整体运动,选项C正确,B错误;A受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,根据平衡条件可知,B对A的摩擦力大小为FT,方向向左,选项A正确;B、C整体受到水平向左的拉力F、A对B水平向右的摩擦力、地面对C水平向右的摩擦力,根据平衡条件可知,C受到地面的摩擦力大小为F-FT,故D正确。;【感悟提高】 (1)特点:本题属于多物体的受力分析。 (2)方法:解答本题应用了整体法和隔离法,计算B对A、 地面对C的摩擦力,应分别选取__、_______为研究对 象。;(3)拓展:若地面光滑,C仍以速度v匀速运动,则A、B间 存在___________(选填“静摩擦力