人教课标版一年级体育《丢手绢》教学设计.docxVIP

《丢手绢》教学设计 教学目标： 1、体验相互追逐的快乐。 2、学习游戏的玩法及规则。 3、能遵守规则玩游戏。 4、通过活动学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重难点：了解游戏规则，遵守规则，感受游戏的乐趣。教学准备： 1、会唱《丢手绢》歌。 2、不同颜色的手绢几条。教学过程： 1、引导学生站好队形，学生按照地上画的圆围成圆圈坐好。 2、引出游戏 你还记得那首丢手绢的歌吗？ 老师学生齐唱《丢手绢》。 3、介绍游戏玩法 请一个学生拿着手绢围着自己的圈跑。 当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个学生就把手绢悄悄的丢在另一个学生的身后，然后继续围着圈跑。 当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的学生就应该马上去追刚才那个丢手绢的学生，要围着圈追。 被追的学生跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的学生就 算没追到，所以，就该他再来丢手绢。 如果追到了，就该被追到的学生再来丢手绢。 4、提出游戏规则 不疯闹 跑时不离开圈 只准捡到手绢的那个学生起来追，其他的学生坐在位子上给他们加油。 学生要自己围着自己的圈跑。 学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。 5、学生开展游戏，老师指导. 简单讲解游戏方法 组织学生进行游戏 ，让学生围成一个圆圈。 看学生有无遵守规则进行游戏。 帮助还未理解游戏玩法的学生一起完成游戏。 6、放松活动： 在《丢手绢》音乐伴奏声中学生一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。 7、集合，总结本课教学内容 8、师生告别，宣布下课。 教学反思： 我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意， 回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自 己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调学生遵守游戏规则。