苏教%5D九年级语文(上)《散文家谈散文》课件(52张PPT).pptxVIP

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  • 2023-10-04 发布于河北
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苏教%5D九年级语文(上)《散文家谈散文》课件(52张PPT).pptx

散文家谈散文 ;学习目标;作家简介;作家简介; 一.导入:      散文的最大特点是什么?是“形散而神不散”。即它的结构非常灵活,无拘无束,兴之所至无所不能行诸笔端。但就全篇来看,却又是有章可循,线索虽在掩映之间,但并非散乱无绪。想知道名家是怎样谈散文的吗?请让我们走进《散文家谈散文》,去感受散文的艺术吧! ;字词积累? ??冷峻(jùn):沉着而严肃。注意“峻”勿写为“竣”。? 婉约:委婉含蓄。古人诗词的一种风格。? ??隽永:意味深长。? ??绮(qǐ)丽:鲜艳美丽。? 睿智:英明有远见。? ??铿锵(kēng?qiāng):形容有节奏而响亮的声音。? ??寥廓:高远空旷。这里指广阔的宇宙。? 嵌(qiàn):把东西卡在缝隙里。? 嗜(shì)好:特殊的爱好。?; 《白鹭》是一篇诗性的散文。全文10段,可分四个部分: 一(1)用比喻写白鹭“精巧”的特点。 二(2—3)通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。 三(4—8)通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。 四(9—10)通过对“有人”的意见的否定,进一步突出白鹭的“优美”。;1.文章如何起笔,如何收束全文?? 本文以“白鹭是一首精巧的诗”开头,以“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”结尾,首尾呼应,以“诗”作喻写白鹭的美,内涵比开头深了一层,强调白鹭是“韵在骨子里的”诗。;2.文章是从哪些方面

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