青岛版科学三年级下册第六单元第一课时《食物到哪里去了》说课课件.pptVIP

《食物到哪里去了》说课稿 青岛版（六三制）小学科学五年级下册 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六年三制）小学科学五年级下册第一单元第一课时《食物到哪里去了》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六三制）小学科学五年级下册第一单元第一课《 食物到哪里去了》。本节课主要内容是 以学生生活中感受吃馒头的实例切入教学活动，学生通过猜想、假设、实验验证的方法，让学生既动手又动脑，开始了对人体内部结构的认识，引导学生了解人体的消化器官，并进一步搜集资料了解消化的意义、过程，从而使学生养成良好的饮食习惯。由四部分组成： 第一部分活动准备，教材提供了一幅背景图，展示了各种食物，提出问题“我们每天都要吃食物，吃下的食物都到哪里去了”，同时，教科书以文字形式提出了本课探究活动需要的材料：碘酒、滴管、试管、淀粉液、馒头等，为探究实验做准备。 第二部分活动过程，由三部分组成。①提出问题“食物在身体里的运动变化过程”。指导学生通过吃馒头，感受馒头在身体中的运动，认识人体消化器官的组成。②食物是如何被消化的？通过分析嚼馒头时为什么有点甜，猜测、设计实验，并