中考中的折叠问题、创新型题目选取.docxVIP

历年中考创新题专讲 折叠剪切问题是考察学生的动手操作问题，学生应充分理解操作要求方可解答出此类问题. 一、折叠后求度数 例 1．将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD 为折痕，则∠CBD 的度数为（ ） A．600 B．750 C．900 D．950 答案：C 例 2．如图,把一个长方形纸片沿 EF 折叠后,点 D、C 分别落在 D′、C′的位置，若 ∠EFB＝65°，则∠AED′等于（ ） A．50° B．55° C．60° D．65° 答案：A 例 3． 用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图（1）所示，然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图（2）所示的正五边形 ABCDE，其中∠BAC＝ 度. A B E 图（1） C D 图 （2） 答案：36° 二、折叠后求面积 例 4．如图,有一矩形纸片 ABCD,AB=10,AD=6,将纸片折叠，使 AD 边落在 AB 边上， 折痕为 AE，再将△AED 以 DE 为折痕向右折叠，AE 与 BC 交于点 F，则△CEF 的面积为 （ ） A．4 B．6 C．8 D．10 答案：C 例 5．如图，正方形硬纸片ABCD 的边长是 4，点E、F 分别是 AB、BC 的中点，若沿左图中的虚线剪开，拼成如下右图的一座“小别墅”，则图中阴影部分的面积是 A．2 B．4 C．8 D．10 答案：B 例 6．如图 a，ABCD 是一矩形纸片，AB＝6cm，AD＝8cm，E 是 AD 上一点，且 AE ＝6cm．操作： 将 AB 向 AE 折过去，使 AB 与 AE 重合，得折痕 AF，如图 b；（2）将△AFB 以 BF 为折痕向右折过去，得图 c．则△GFC 的面积是（ ） E D A B D B D A G F C F C F C 图 a 图 b 图 c A.1cm2 B.2 cm2 C.3 cm2 D.4 cm2 答案：B 三、折叠后求长度 例 7．如图，已知边长为 5 的等边三角形 ABC 纸片，点 E 在 AC 边上，点F 在 AB 边上，沿着EF 折叠，使点A 落在 BC 边上的点 D 的位置，且 ED ? BC ，则 CE 的长是（ ） （A）10 3 ?15 （B）10 ? 5 3 （C） 5 3 ? 5 （D） 20 ?10 3 答案：D 四、折叠后得图形 例 8．将一张矩形纸对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、 ②两部分，将①展开后得到的平面图形是 （ ） A．矩形 B．三角形 C．梯形 D．菱形答案：D 例 9．在下列图形中，沿着虚线将长方形剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行 四边形又能拼成三角形和梯形的是（ ） A. B. C. D. 答案：D 例 10．小强拿了张正方形的纸如图（1），沿虚线对折一次如图（ 2），再对折一次得图（ 3），然后用剪刀沿图（3）中的虚线（虚线与底边平行） 剪去一个角，再打开后的形状应是( ) 答案：D 例 11．如图，把矩形 ABCD 对折，折痕为 MN（图甲），再把 B 点叠在折痕 MN 上的 B 处．得到 Rt?AB E （图乙），再延长 EB 交 AD 于 F，所得到的?EAF 是（ ） A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 等腰直角三角形答案：B D. 直角三角形 例 12．将一圆形纸片对折后再对折，得到图1，然后沿着图中的虚线剪开，得到两部 分，其中一部分展开后的平面图形是（ ） 图3 图 1 答案：C  A B C D 例 13．如图 1 所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得的图形是（ ） 答案：C 例 14．如图，已知BC 为等腰三角形纸片 ABC 的底边，AD⊥BC，AD=BC. 将此三角形纸片沿 AD 剪开，得到两个三角形，若把这两个三角形拼成一个平面四边形，则能拼出互不全等的四边形的个数是（ ） A. 1 C. 3 答案：D B. 2 D. 4 五、折叠后得结论 例 15．亲爱的同学们，在我们的生活中处处有数学的身影.请看图， 折叠一张三角形纸片，把三角形的三个角拼在一起，就得到一个著名的几何定理，请你写出这一定理的结论：“三角形的三个内角和等于 °” 答案：180 例 16．如图，把△ABC 纸片沿 DE 折叠，当点 A 落在四边形 BCDE 内部时，则?A 与?1 ? ?2 个规律，你发现的规律是（ ） 之间有一种数量关系始终保持不变，请试着找一找这 A. ?A ? ?1 ? ?2 B. 2?A ? ?1 ? ?2 C. 3?A ? 2?1 ? ?2 D. 3?A ? 2(?1 ? ?2) 答案：B 例 17．从边长为 a 的正方形内去掉一个边长为 b 的小正方形(如图 1)，然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图 2)，上述操作所能验证的等式是（ A.a2 – b2