初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》专项练习【50】(含答案考点及精品.pdfVIP

初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》专项练习 【50】( 含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1. （9分） 卫灵公近雍疸、弥子瑕。二人者，专君之势以蔽左右。复涂侦谓君曰：“昔日臣梦见君。”君 曰：“子何梦？” 曰：“梦见灶君。”君忿然作色，曰：“吾闻梦见人君者梦见日。今子曰梦见灶 君而言君也。有说则可，无说则死！” 对 曰：“ 日，并烛天下者也，一物不能蔽也。若灶则不然，前之人炀则后之人无从见也。今臣 疑人有炀于君者也，是以梦见灶君。” 君曰：“善。”于是，因废雍疸、弥子瑕，而立司空狗。 （选自《战国策》） 【小题1】解释加点词语在文中的意思。（2分） （1）蔽： （2）烛 ： 【小题2】对划线的句子“有说则可，无说则死！”翻译正确的一项是（ ）（3分） A ．你要是能自圆其说，那就算了；你要不能自圆其说 ，就得自杀 ！ B．你要是能自圆其说，那就算了；你要不能自圆其说 ，就得被杀死！ C．你要是能自圆其说，那就可以 ；你要不能自圆其说 ，就得自杀 ！ D．你要是能自圆其说，那还可以 ；你要不能自圆其说 ，就得被杀死！ 【小题3】复涂侦用什么方法劝谏卫灵公？这样做有什么好处？请用自己的话回答。（4分） 【答案】 【小题1】（1）蒙蔽 （2）照亮 【小题2】B 【小题3】复涂侦借助太阳能公平的照亮天下人，灶君只是照着前面的人而照不到后面的人的区别 劝谏卫灵公（2分）。这样做能委婉的指出国君受到蒙蔽，从而劝谏国君远离小人（2分）。 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》人物传记类 【解析】 【小题1】 试题分析：“君之势以蔽左右” 中“蔽”是蒙蔽的意思，“并烛天下者也” 中“烛”是照亮的意思。此题考 查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积 累，即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能 够灵活运用。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题2】 试题分析：本题的翻译，句中的“有说”“无说”“死”等，都是重要的采分点，做翻译题，要注意几 点：1、字字落实，直译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句 子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因 此，此题可以翻译为 ：你要是能自圆其说，那就算了；你要不能自圆其说，就得被杀死！ 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题3】 试题分析：解答此类题，首先要分析题干的要求，确定筛选信息的标准和方向，然后采取排除法 ，排除不符合题意的句子，确定答案。从文章“日，并烛天下者也，一物不能蔽也。若灶则不然， 前之人炀则后之人无从见也。今臣疑人有炀于君者也，是以梦见灶君”可以看出，复涂侦借助太阳 能公平的照亮天下人，灶君只是照着前面的人而照不到后面的人的区别劝谏卫灵公。这样做能委 婉的指出国君受到蒙蔽，从而劝谏国君远离小人。 考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 2. 华佗治病 （6分） 有一郡守病，佗以为其人盛怒则差①。乃多收其货而不加治。无何弃去，留书骂之。郡守果 大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守瞋恚②既甚，吐黑血数升而愈。 （选自陈寿《三国志》）  【注释】①差（chài） ：通“瘥”，病愈②嗔恚（chēn huì） ：愤怒 ；恼怒。 【小题1】选出下列加点词解释错误的一项 （ ）(2分) A ．乃多收其货 （钱财） B．不加治（给予） C．属使勿逐（亲属） D．吐黑血数升（几） 【小题2】用现代汉语翻译句子：郡守子知之，属使勿逐。 (2分) 【小题3】从这个故事中，你可以得到什么启示？ (2分) 【答案】 【小题1】C 【小题2】郡守的儿子知道了这件事（的个中缘由），嘱咐手下的人不要去追赶（华佗）。 【小题3】①找出病因，对症下药，是治好病的关键。②心病终须心药医，解铃还须系铃人。③ 以毒攻毒效果更好。④心理治疗有时比药物治疗更好。⑤激将法更见成效。 （答出其中一个内 容即可得分） 译文：有一个郡守病了，华佗认为那个人如果能够十分愤怒的话他的病就会痊愈，于是就接受了 郡守很多的财物却不给他治病，不多久就不辞而别， （并且）留下一封信大骂郡守。郡守果然大 怒，派人追捕华佗。郡守的儿子知道内情，嘱咐使