人教七年级数学上册《43 角的比较》课件.pptVIP

4.4角的比较知识海洋,追逐梦想.快乐学习,快乐成长.zxxkw 学习目标1.会比较两个角的大小2. 掌握角的和、差关系，会计算角的度数3. 掌握角平分线的定义，会利用角平分线的性质进行角的计算 锐角:900α00钝角：1800 α900 周角平角钝角直角锐角1平角=18001直角=9001周角=3600新知探索zxxk 线段的比较方法2.从“形”出发，利用线段移动叠合 的方法 ABAC1.从“数” 出发，通过度量长度进行 数值大 小比较。 45°60°AoBDEF度量法所以:∠AOB＜∠DEF读数为45读数为60如何比较角的大小？zxxkw ED落在∠ABC的外部，则∠DEF ＞ ∠ABC。把∠DEF移动，使它的顶点E和∠ABC的顶点B重合，一边EF和BC重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。ABCDEF（ ）（ ）比较∠ABC 和 ∠DEF的大小叠合法 （ ）（ ）（ ）例如：ED与BA重合，则∠DEF ＝∠ABC。把∠DEF移动，使它的顶点E和∠ABC的顶点B重合，一边EF和BC重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。ABCDEF比较∠ABC 和 ∠DEF的大小 例如：ED落在∠ABC的内部，则∠DEF ＜ ∠ABC 把∠DEF移动，使它的顶点E和∠ABC的顶点B重合，一边EF和BC重合，另一边ED和BA落在BC的同旁。ABCDEF（ ）（ ）比较∠ABC 和 ∠DEF的大小 独学——角的和、差1.读课本P139“探究”上面的一段2.做《导学案》P99页 “知识点二”要求：时间（3分钟）zxxkw 1OAB2CBOA1BOOBC2顶点与一边重合角的和差zxxkw 1OAB2CBOABOOBC2顶点与一边重合角的和差D AOC为 1 和 2 的和 记作 AOC = 1 + 2（）∠AOD=∠AOB-∠2 OACB思考：下图中共有几个角？它们有什么关系？完成下列问题：1、图中共有＿＿个角，它们分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、∠AOB＝＿＿＿＿+＿＿＿＿＿3、∠AOC＝＿＿＿＿－＿＿＿＿＿4、∠BOC＝＿＿＿＿－＿＿＿＿＿3∠AOB ∠AOC ∠BOC∠AOC ∠BOC∠AOB ∠BOC∠AOB ∠AOC 按图1填空：4）∠A0B＋∠BOC＝5）∠A0C＋∠COD＝6）∠B0D－∠COD＝7）∠A0D－＝∠A0BODCBA图1∠AOC∠AOD∠BOC∠BOD1） ∠D0B ∠BOC2） ∠C0B ∠AOC3） ∠DOC＋∠COB ∠B0D＞＜＝同类练习1：zxxkw 2121BOACO 当 1 = 2 时，射线OB把 AOC分成两个相等的角，这时OB叫做 AOC 的平分线，也可以说OB平分 AOC定义：在角的内部，自顶点引一条射线把 这个角分成两个相等的角，那么，这条射线叫做角的平分线。 所以∠AOC=2∠AOB=2∠BOC或∠AOB=∠BOC=1/2∠AOC符号表达因为OB为∠AOC的角平分线， ABCDO练习学.科.网 4、如图：OC、OD分别是∠AOB 、∠BOE的平分线，（1）如果∠AOB=700， ∠BOE=600，那么∠1+ ∠2= --------（2） 如果∠1+ ∠2 =550，则∠AOE= --------AOBCED126501100 通过这堂课的学习，你有什么收获？1、比较两个角大小的方法2、角的和、差、倍、分关系3、角平分线zxxkwzxxkw 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。