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[2023高考二轮复习专项突破】
仿2023届四省联考卷新题型专项训练 文言文阅读（一）
双文本断句主观题教考结合
【命题方向探究】
?2023届高考适应性测试座谈会纪要》关于文言文阅读命题方向阐析
文言文选文进一步突破从“二十四史”取材的窠臼；题型一一常规题型会整合；注意简答 题（对文中内容和人物行为的分析理解），准确筛选信息并进行概括，避免摘抄原文或者机械翻 译；更重要的是，设题由言向文转变，难度加大。文言文阅读考查不再局限于浅层次的文意把 握，还考查考生对文章内容的分析，需要考生对文本理解更准确和深入，能够对人物和事件作 出判断。
特别需注意的是，选文有向非连续性文本靠近的趋势，人物传记+议论分析，难度可能加 大。同时，关注立德树人，用现代观念审视古代作品和人物，注重挖掘古代作品的当代价值与 意义。
【样题示例】
（2023四省适应性测试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
德行：颜渊，闵子骞。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。
子贡问日：“何如斯可谓之士矣？ ”子曰：“行己有耻，使于军亨，不辱君命，可谓士矣。” （节选自《论语?先进》《论语?子路》）
材料二：
昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之， 乃召门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也，丘墓存焉。今齐将伐之，可 无一出乎？ ”颜渊辞出，孔子止之。子路辟出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。子贡南见吴 王，谓吴王曰：“今万乘之齐，私千乘之之，而与吴争强，臣切为君恐。且夫救为,显名也， 而伐齐，大利也。义在存亡鲁，勇在害强齐而威申晋邦者，则王者不疑也。吴王曰：“子待吾 伐越而还。”子贡日：“不可。君以伐越而还，即齐也亦私者矣。且大吴畏小越，如此，臣请东 见越王，使之出锐师以从下吏，是君实空越，而名从诸侯以伐也。”吴王大悦，乃行子贡。子
自非忠信，则无可以取亲于百姓者矣；内外不相应，则无可以取信于庶民者矣。 ? ?
（节选自《孔子家语?入官》） 文本二：
孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行 ? ?
不忍人之政，治天下可运之掌上。……无恻隐之心，非人也：无羞恶之心，非人也；无辞让之 心，非人也：无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也：羞恶之心，义之端也：辞让之心， 礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者， 自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉 之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”
（节选自《孟子》）
.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分）
故A南B面C临D官E贵F而G不H骄I富J而K能L供M有N本0而P能Q图R末S 【答案】故南面临官/贵而不骄/富而能供/有本而能图末
【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：因此面向南从政做官，地位高贵却不骄横，富有了却能恭敬，有了根本却能考虑末节。 “故南面临官”，“南面”作“临官”的状语，不可断开；“贵而不骄” “富而能供”结构对称，
各自成句；“有本而能图末”与后文“修事而能建业”结构对称，各自成句。
.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.丝麻，丝指蚕丝，是绸缎的原料；麻指麻类植物的茎皮纤维，可制绳索、织布。
.左右，左边和右边，意思是身旁，身边〃，代指在身边侍候的人，有时指近臣。
C.百姓，这个词语有〃庶民，平民〃和〃百官〃等义项，在文中的意思是第二个。
D.孟子，战国时期哲学家、思想家，是儒家学派的代表人物，与孔子并称〃孔孟〃。
【答案】C
【解析】本题考杳学生了解并掌握古代文化常识的能力。
C. ”在文中的意思是第二个错误，原句意思是“就不可能取得百姓的亲近和信任”，故应是 第一个“百姓”之意。故选C。
8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A.为上者，譬如缘木焉，务高而畏下兹甚〃，以比喻的修辞手法指出在上位的人，地位越高 就越担心有灾患，这就为后文不要失政的论述提供了依据。
. “水至清即无鱼，人至察则无徒〃意在提醒君子进行统治的时候千万不要苛刻，而要本着宽 容、与人为善的原则处理事务，这两句颇有哲理意义，已成名句。
C.虚心听取他人意见、无论天下的大事小事都要率先去做、用正确道理进行教化、忠诚而有 信义，都是在上位者应该做到的，这样才会有良好的政局。
D.无恻隐之心……非人也〃数句，运用了排比和反复的修辞手法，强调了〃恻隐心、羞恶心、 辞让心、是非心〃是人的基本属性，读来气势酣畅。
【答案】C
【解析】本题考查学生对原文有关内容的概述能力。
C.“无论天下的大事小事都要率先去做错误。原文所说的“欲政之速
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