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需求曲线瑕疵 捕命题之“新风”，捉曲线之“瑕影” 来源：重庆西南大学马克思主义学院 作者：张建 浏览数：467 发布时间：2013-07-23 ——由命中全国新课标卷选择题“透视”供需曲线命题 ? 重庆西南大学马克思主义学院?? 张建 ? 新课程高考实施以来，供给、需求曲线试题备受高考命题者青睐，它将马克思政治经济基本原理与西方经济学数学模型分析相结合，图文并茂、新颖灵活。既能考查学生从图表中获取解读有效信息的能力、理论联系实际解决问题的能力，又体现了高中政治新课程教学与大学经济学理论数学分析的衔接过渡。2013年高考我们再次见证了中学政治学科旗舰期刊《中学政治教学参考》杂志“新题速递”栏目的前瞻性和科学性，多位作者参赛试题、热点分析与今年高考试题考查角度、命题立意不谋而合。笔者在本刊第三期“新题速递”栏目第1题（供需曲线试题）有幸“一箭双雕”全国新课标I卷第12题和新课标II卷第15题，在此以经验之谈“透视”供需曲线试题新思路，“捉曲线之瑕影”——指出广东省选择题27出现了命题失误，从而纠正不必要的失误。 ? 一、“曲线上的瑕疵” ??? 笔者曾在2012年撰文《商品价格、弹性理论拓展与试题归类例析———兼与 2012年高考文综四川卷 24题命题者商榷》（后被人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》2012年12期全文转载）一文中指出2012年高考文综四川卷24题瑕疵，命题者意在考查“需求的变动”，但题干表述时一字之差将“需求”与“需求量”混用，造成了题目表述的不科学和不规范。2013年高考文综广东卷第27题命题者出现失误，将“需求量变动”与“需求变动”不分，导致题目没有正确答案。 ?? （2013年广东卷27）假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线（D1）和国产中低档品牌的需求曲线（D2）发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是（ ） ? 二、“曲线上的亮点” 2013年，全国各省市（广西大纲卷除外）均已进入新课程高考，全国新课标I卷、II卷也是首次以曲线形式考查商品价格供、给需求理论，今年的曲线试题出现了新的“亮点”，为今后供需曲线命题树立良好新风，为中学政治课教学起着重要导向作用。 ? 取材生活，关注民生——凸显人文关怀 与2012年曲线试题相比，2013年没有出现纯粹直白的理论知识考查题，而是更多与生产、生活相联系，以生产、生活材料为背景，关注民生。如全国新课标I卷12题以农民土豆丰产不丰收为背景，四川卷10题以学生熟悉的微信为取材，福建卷33题更是以H7N9禽流感对禽类市场的影响为方向等，试题立意均体现了国家对人民生产、生活的关注，，充满人文情怀。 ? ?? （2013全国新课标I卷12）2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。下图的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是（?? ） ?【赏析】此题考查供给变动与总收益的关系，以图形的形式形象表示农民“丰产不丰收”的原因所在。在此考生首先要学会读图，明白“总收益=P（价格）×Q（数量）”，用图形表示总收益，需求曲线下面虚线方框的面积等于总收益。读题可知，土豆产量增大市场供给增多，供给曲线向右下方移动，与需求曲线交与E′，点E′所在虚线方框的面积小于点E所在虚线方框的面积，总收益减少，故选B。近几年来，农民增收缓慢的问题引起了全社会的关注。中共中央多年下发了“一号文件”，突出强调增加农民收入的重要性和紧迫性，农民收入增长困难已成为当前农业和农村经济发展中的突出问题，此题一语道破了农民“丰产不丰收”的症结所在，体现了我国对农民增收问题的高度重视。 结合政策，注重迁移——强化价值导向 ???? 2013年曲线试题第二个亮点就是，结合政府的相关政策措施，以供求曲线工具来分析政府政策的效果，注重知识的迁移和整合，有助于提高学生关注政府决策的政治参与意识，又能增强学生对政府政策的拥护和认同。笔者在本刊“新题速递”第三期参赛试题，与全国II卷第15题的命题理念不谋而合，在此作以对比赏析。 ??? （全国新课标II卷15）支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)如图所示。该产品的支持价格和供给数量分别为（? ） A．P0，Q0 B.P1，Q2 C.P1，Q4 D.P2，Q1 ? （新题速递第3期1）2012年10月25日，国家发改委下发《关于提高2013年小麦最低收购价格的通知》，某市根据国家发改委通知并结合当地市场情况，对小麦市场收购价格进行最低限价。右图为该市小麦供给、需求状况图，供给曲线S和需求曲线