四年级综合实践课程纲要.docxVIP

四年级（上）综合实践活动课程纲要 课程名称：小学四年级综合实践活动 课程类型：义务教育必修课程 教材来源：山东人民版教材 适用年级：四年级 教学课时：16课时 设计教师：胡修珍 学校名称：吴林街道中心小学 日 期：2019年10月 课程背景 本册教材为四年级《综合实践（上册）》。本书以 “亲近与探索自然，关注社会生活，感受自我成长”三条轴线为总纲，精心选择和安排内容，将自然、社会、自我和科学、生活艺术、品德等融为一体，并将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与信息技术、信息技术教育的内容用主题的形式加以呈现。每个主题从不同层面、不同角度，通过各种形式的活动设计，引领学生开展丰富多彩的探究活动，突出实践性、综合性及趣味性 注重开放性与生成性，强调过程和体验，激发学生自觉参与的兴趣。本册教材力求为学生打开一扇“认识自然，观察社会、了解自我”的窗户。 课程目标 情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。学生通过综合实践课程的学习，获得 亲身参与实践的丰富经验，形成对自然、社会和自我的正确认识。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。能从生活中主动发现问题并尝试解决问题，提升对知识的综合运用能力和创新能力；逐渐养成合作、分享、进取的个性品质。 5、人格目标：学生在老师的引领下，通过认知、实践、考察、访问、表演、设计、创作等不同的学习形式，去了解、发现、感知、体验、创造，并在潜移默化中提高综合素质 。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 课程内容 本册共划分了六个主题。主要内容是：《消防安全》、《祖国妈妈的生日》、《生活中的一次性物品》、《餐桌上的礼仪》、《生活好帮手——家用电器》、《研究与实践3.15进课堂》。本书以 “亲近与探索自然，关注社会生活，感受自我成长”三条轴线为总纲，精心选择和安排内容，将自然、社会、自我和科学、生活艺术、品德等融为一体。每个主题从不同层面、不同角度，通过各种形式的活动设计，引领学生开展丰富多彩的探究活动，突出实践性、综合性及趣味性 注重开放性与生成性，强调过程和体验，激发学生自觉参与的兴趣。本册教材力求为学生打开一扇“认识自然，观察社会、了解自我”的窗户。 时间 主题 教学内容 课时 教学目的 备注 第2周 1 火灾发生的原因 1 通过调查和上网搜集等活动，了解各类火灾发生的原因和预防火灾发生的小知识 搜集有关资料动手实验。 第3周 1 怎样预防火灾 1 第4周 2 祖国生日的来历 1 通过讨论交流，感受呢国庆节期间欢乐的气氛，并用自己的方式表达对祖国的热爱之情。 动手实验及时总结 第5周 2 我爱祖国妈妈 1 第6周 3 认识一次性物品 1 通过实地考察，了解一次性物品对环境造成的污染?，对一次性物品有一个新的认识。 加强积累动手实验 第7周 3 一次性物品的危害 1 第8周 3 一次性物品变废为宝 1 通过查资料、网上搜集等方式，了解中国餐桌上的礼仪。 查阅资料 第9周 4 中国餐桌礼仪 1 1 第10周 4 外国餐桌礼仪 1 第11周 4 其他礼仪 1 通过实地调查，了解一些选购家用电器的知识。认识一些贴在家用电器上的标志。 查阅资料 第12周 5 生活中常用的家用电器 1 第13周 5 怎样选购家用电器 1 第14周 5 安全使用家用电器 1???1 第15周 6 如何识别真假商品 1 通过调查和网上搜集，学会识别真假商品，了解选择安全、放心小食品的方法。 查阅资料动手操作 第16周 6 怎样科学维权 1 第17周 复习 1 第18周 考核和学生自评 1 课程实施 实施原则 1.依据课程标准，认真备课，详细了解学生情况，做到教学有的放矢。 2.针对不同的教学内容和学生情况，运用灵活地教学方法和多种形式进行教学，尽力做到因材施教、实施分层教学。???? 3.教学中，注意对学生进行各种实践的指导，培养各种习惯和能力。???? 4.开展丰富多彩的实践活动，树立大正确教学观，指导学生在生活中运用实践，学用结合，提高素养。 课程评价 课堂 学生学习过程评价 (权重：40%) （1）考勤（10分） （2）课堂表现：课堂纪律及参与互动、小组讨论等（10分） 如：纪律方面：如有迟到旷课等要及时调查原因，属无故违纪者扣除综合素质评定分数；课堂参与度方面：积极参与互动、小组讨