2020年辽宁生态工程职业学院 单独招生考试(中职)语文考试大纲.pdfVIP

辽宁生态工程职业学院 2020 年 单独招生考试（中职）语文考试大纲 本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大 纲》为依据，结合我省中等职业学校语文教学的实际情况而 制定。在考查考生语文基础知识、基本技能掌握程度的基础 上，重在测试理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包 括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交 际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作 能力的测试为重点。考试采用闭卷、笔答的形式，全卷满分 80 分。 一、考核目标要求 语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括 评价、探究和实践）、写作五种能力。 （一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 （二 ）理解：指领会并能作简单的解释 ，是在识记基础 上高一级的能力层级。 （三 ）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的 内在联系 ，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层 级。 （四 ）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评 价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅 读和表达方面发展了的能力层级。 1 1.评价: 指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、 感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一 步提高了的能力层级。 2.探究: 指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有 创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了 的能力层级。 3.实践：指能根据设置的活动要求，查找、搜集和整理 资料，综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具 体问题，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一 步提高了的能力层级。 （五）写作:对自己的积累进行选择、提取、加工、改造， 并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评 价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。 二、考试内容 （一）语文基础知识及运用 1 ．识记常用汉字的音、形、义。 2 ．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词 语的意义和色彩。 3 ．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构 混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。 4 ．正确使用标点符号。 5 ．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、 设问、反问、引用等常见修辞手法 ，理解其表达作用。 6 ．用简明、连贯、得体的语言进行表达。 2 7 ．掌握著名作家、作品等文学常识。 8 ．默写著名作品的名句名篇。 （二）现代文阅读 1 ．整体感知内容，筛选并整合文中的信息。 2 ．梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和文章主 旨。 3 ．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。 4 ．辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。 （三）文言文阅读 1 ．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、 通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常 用的文言句式。 2 ．理解经典文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现 代汉语。 （四）口语交际及语文综合实践活动 l.口语交际 掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形 式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和 职业岗位的需要加以运用。 2 ．语文综合实践活动 了解语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、专业、 职场、环保、文化（传统文化、企业文化）等为主题进行综 合运用。 （五）写作 3 1.能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。 （1）掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。 （2）能写出一般的记叙文、说明文、议论文。 （3）中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。 （4）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。 （5）字迹清楚，书写规范，标点正确，卷