五年级劳动课教案.docxVIP

第一课简易 第一课 学习目标：1.掌握锤、弯、折等基本小金工技术，掌握制作简易书立的方法并能动手制作出一个简易书立。 让学生体验到劳动的快乐和成功的喜悦，体验自己亲自动手动脑制作学习用品的快乐过程。 学习重点：制作简易书立的方法。 学习难点：校直和按尺寸弯折。 学前准备：教具、铁丝、小钉锤、钳子、尺寸等学习过程： 一、谈话导入课题： 师：我们现在已经是中年级的学生了，书和资料也增多了，如果用书立将书直立在桌面上，看上去既整洁，用起来也方便，那该多好啊！今天这节课我们就来学做简易书立。 板书课题：简易书立二、观察讨论制作方法：利用基本线条制作物品。 教师出示书立，让学生仔细观察，想一想书立是怎样制作的。 先在小组里说，然后指明说书立的制作方法。 教师随机进行板书。 截取铁丝 校直铁丝 弯折铁丝 整形三、感知 课本 让学生感知课本上的制作方法进一步加深印象。四、动手制作 教师提出制作要求：注意安全和工具的使用。 四人一组制作一对书立。 教师巡视，帮助有困难的学生。五、展示评比 各组把制作好的书立展示在展台上。 请学生评出做得最好的书立，它好在哪里。 指名说说制作书立的感受与收获。 试试书立是否好用，需要解决什么问题。 第二课 做 衣 叉 第二课 做 衣 叉 学习目标： 运用弯、锉等方法制作衣叉。 培养学生认真不怕困难的精神，体验劳动带来的快乐。学习重点：做衣叉的方法。 学习难点：弯和锉