三年级上册英语一课一练Module-1-Unit-1-Im-Sam∣外研版(三起)(含答案).doc

第 PAGE Page 1页/共 NUMPAGES Pages 5页 《Module 1 Unit 1 I’m Sam.》练习 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、按要求写答案。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1. I (汉语) _________ [来源:学,科,网Z,X,X,K] 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2. goodbye (汉语) __________ 3. hello (汉语) __________ 4. I am (缩写) __________ 5. hello (同义词) __________ 二、根据汉语意思在正确的句子后写T。 1. 再见，大明！ A. Hello, Daming! ( ) B. Goodbye, Daming! ( ) 2. 你好，玲玲. A. Hi, I’m Lingling. ( ) B. Hi, Lingling. ( ) 3. 再见，萨姆！ A. Goodbye, Sam! ( ) B. Bye-bye, Amy! ( ) 4. 你好，我是吉姆。 A. Hello，Jim! ( ) B. Hi, I’m Jim. ( ) 三、选择填空。 ( ) 1. 你叫Lily.你可以怎样介绍自己：______ _____ Lily. A. She; is B. I; am C. You; are ( ) 2. _____ am Tom. I B. You C. She ( ) 3. I am _______. sam B. Jim C. lilei ( ) 4. --Hello. --______. A. OK B. Hi C. Goodbye ( ) 5. I ____ a girl. (女孩) A. am B. is C. are 四、选择合适的汉语将序号填在题前括号内。 ( )1. Hello, I’m Amy. A. 你好艾米。 ( )2. Hello, Amy. B. 你好我是艾米。 ( )3. Hi, Jim. C. 你好吉姆。 ( )4. Goodbye, Sam. D. 我是萨姆。 ( )5. I am Sam. E. 再见萨姆。 五、连词成句。 1. am/ I/ Longlong (.) ______________________ 2. Daming/ goodbye(, .) _________________________ 3. Sam/ I’m/ hello (,.) ___________________________ 六、补全对话。 1.--Hello, ______ Daming. --Hello, Daming. 2. --Goodbye, Lingling. --_____, Sam.[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3. --Hello, I’m Daming. --______, Daming![来源:ZXXK] 《Module 1 Unit 1 I’m Sam.》答案[来源:学#科#网Z#X#X#K] 一、【答案】1. 我 2. 再见 3. 你好 4. I’m 5. Hi 二、【答案】1. B ( T) 2. B (T) 3. A (T) 4. B (T) 【解析】1. Hello “你好”, Goodbye “再见”，故B正确。 2. I’m Linlging. “我是玲玲”不符合题意，