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- 2023-10-07 发布于湖北
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授课教师
日 期
时 间
学 生
年 级
高二
科 目
物理
课 题
电磁感应复习
教学目标
1.掌握右手定则和楞次定律,并能灵活运用于感应电流方向的判断;
2.掌握法拉第电磁感应定律,明确和E=BLv两种表述形式的适用条件和适用范围,并能运用法拉第电磁感应定律熟练地计算电磁感应现象中所产生的感应电动势;
3.对导体棒旋转切割磁感线时所产生的感应电动势能够灵活地运用法拉第电磁感应定律做出正确的计算。
教学重难点
楞次定律的理解和应用;
法拉第电磁感应定律的理解与应用。
教 学 过 程
知识要点概述
要点一:楞次定律的理解和应用
1.楞次定律解决的问题是感应电流的方向问题,它涉及到两个磁场,______________ (新产生的磁场)和____________________ (原来就有的磁场),前者和后者的关系不是“同向”和“反向”的简单关系,而是前者“阻碍”后者“变化”的关系.
2.对“阻碍意义的理解”
(1)阻碍原磁场的变化.“阻碍”不是阻止,而是“延缓”,感应电流的磁场不会阻止原磁场的变化,只能使原磁场的变化被________或者说被_______了,原磁场的变化趋势不会改变,不会发生逆转.
(2)阻碍的是原磁场的变化,而不是原磁场本身,如果原磁场不变化,即使它
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