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2024 年小学教案的设计 小学教案的设计(优秀 6 篇) 小学教案的设计要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的小学教案的设计样本能让你事半功倍，下面共享【小学教案的设计(优秀 6 篇)】，供你选择借鉴。 小学教案的设计篇 1 班会目的： 通过这次主题班会，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识；驾驭一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。 班会打算： 1、写“平安·生命”主题词。 2、确定主持人名单。 3、搜集有关平安方面的资料。 4、复印新闻资料。一．导入。 齐：各位同学：六（1）班《校内平安》主题班会现在起先。 二、听新闻、谈感受： 学生 1：我们是祖国的将来。我们爱学习、爱劳动，是 生气勃勃的青少年。 学生 2：可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边： 学生 1：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校内发生蹂踏惨剧》 学生 2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说） 学生 1：是啊！这多危急啊！短短的楼道，送上八条生命，真惋惜！在学校里，我们应当怎样留意上下楼梯的平安呢？ 学生 2：下面我们来进行选择题问答。（出示） 1、关于楼梯平安，下面哪些行为是不行取的? Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。 Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。 Ｃ、玩上下楼梯嬉戏。 三、关于校内平安（例举一些文明和不文明的现象）。学生 1：请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。 或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？ 学生 2：像这种状况，我们班发生过吗？ A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B、在教室里相互追逐。 学生 1：在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安？ 学生 2：现在轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。 同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） A、宽恕同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 在预防饮食平安方面做的不妥当的是（） A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 乘车时较为平安的行为是（） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 遇到别人打架时（） A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师 遇到火灾时，拨打（） A、110 B、119 C、120D、121 在道路上行走时（） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 推断： 1、运用刀具时，相互比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。四、结尾。 1、对于我们每个人来说，平安是如此重要，只有在平安和文明这片沃土的培育下，华蜜之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将平安牢记心中，将文明常伴左右。 2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很 胜利，从同学们主动投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花！感谢大家！ 小学教案的设计篇 2 我会写： 宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿 徐：缓缓徐缓徐步清风徐来不疾不徐篱：篱笆竹篱茅舍寄人篱下 疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：稀疏稀客稀有稀有稀粥稀饭蜻：蜻蜓蜻蜓点水 蜓：蜻蜓蜻蜓点水 茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚 檐：屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧 翁：老翁渔翁翁婿主子翁塞翁失马锄：锄草锄田铁锄锄头锄 赖：依靠抵赖诬赖赖账百无聊赖剥：剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥多音字： 宿：sù 宿舍 xiǔ 一宿 xiù 星宿剥：bō 剥削 bāo 剥皮 形近字： 徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）茅（茅屋）矛（冲突）赖（依靠）懒（懒散）课外扩展： 描写农家生活的古诗 四时田园杂兴（其三十一） [范成大] 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。诗意： 白天锄地，夜晚搓麻，农家