教科版 科学 三年级科学上册 第二单元 空气 单元测试卷（含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 第二单元《空气》（单元测试）三年级上册科学教科版 一、选择题 1．星期天,楠楠一家准备出去游玩。早上,妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（????）。 A．压缩空气产生的弹力 B．空气助燃 C．空气流动 2．我们利用简易天平测量空气的质量时,在天平平衡后,我们又向小皮球里打入20筒空气,接着用回形针来恢复天平的平衡,我们应该将回形针（????）。 A．一个一个加入 B．多个一起加入 C．一次性全部加入 3．下列说法错误的是______。 A．空气有质量 B．空气就是氧气 C．空气是无色透明的 4．大自然中的风是（????）形成的。 A．人类活动 B．空气流动 C．植物生长 5．在放飞“热气球”的过程中,以下哪一项不正确？（????） A．“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔 B．加热到“热气球”绷紧时,小组成员同时放手 C．“热气球”加热导致变形,继续用这个“热气球”进行实验 6．将一定体积的空气压缩后,里面的空气的微粒数（????）。 A．变少了 B．增加了 C．不变 7．游乐园的充气蹦床利用了（????）的性质。 A．空气支持呼吸 B．压缩的空气有弹性 C．空气很轻 8．实验中,水中倒扣的杯子底部的纸团不湿,是因为（????）。 A．纸团不吸水 B．空气占据空间 C．空气会流动 9．用常用的篮球打气筒打气,20筒空气大约等于（????）粒回形针的质量。 A．100 B．10 C．1 10．空气占据空间的大小是可以改变的,因为（????）。 A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气容易被压缩 二、填空题 11．新冠病毒会通过空气快速的传播,说明空气是在_______的。 12．把空瓶子压入水中会冒出气泡,说明空瓶子里有___________。 13．空气受热后会( ),变冷后就会下降。这样空气就流动起来了,流动的空气就是( )。 14．游戏时,注射管口不能对着( )。 三、判断题 15．制造风,关键是让空气流动起来。( ) 16．到处是空气,所以空气不重要,不需要珍惜和保护。( ) 17．孔明灯内部的空气持续受热,所以会飞上天空。( ) 18．我们知道月球上没有空气,所以月球上无法形成风。( ) 19．空气无处不在,土壤中也有空气。( ) 四、连线题 20．请将下面空气微粒的状态与相应的实验操作进行连线。 五、排序题 21．以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。 1．准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。 2．重复几次实验,同时画下你观察到的现象。 3．用手贴住袋子的外壁, 当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。 4．将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。 正确顺序为：_____________________________。 六、综合题 22．请将现在我们确定的空气的特征用网状图的形式整理在下面的空白处。 在学习《空气》单元时,302班同学们和科学老师一起研究了风是怎样形成。他们准备了如图下图所示的实验装置,并进行了实践探究。 23．在a洞口上方放纸条,在没有点燃蜡烛前,看到的现象是纸条（????）。 A．不动 B．向上飘动 C．吸入纸盒洞内 24．在 a 洞口上方放纸条, 点燃蜡烛后,看到的现象是纸条（????）。 A．不动 B．向上飘动 C．吸入纸盒洞内 25．在这里点燃蜡烛是为了（????）。 A．加热箱内空气 B．照明 C．产生烟 26．所以大自然中风的形成是由于（????）。 A．太阳 B．小雨 C．冷热不同的空气流动 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．B 【详解】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。用燃气灶做饭利用了空气帮助燃烧。 2．A 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积,空气的体积可以被压缩,也可以恢复,压缩的空气具有弹性。由于空气的质量比较轻,所以我们应该将回形针一个一个加入,这样可以精确实验结果。 3．B 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。空气中含有多种气体,包含氧气,所以B符合题意。 4．B 【详解】在太阳照射下,由于地理环境