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PAGE2 / NUMPAGES2 数学教师个人教学计划7篇  四、教学目的：  1、态度与价值观：通过学习相互沟通、合作、争辩的方式，主动探究，改进同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。  2、学问与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系概念。把握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。理解数据的整理及分析等有关概念，能够计算方差、标准差等，能够用表格或列树状图的方法计算概率，对上述学问作一些简洁的应用。把握学校数学教材、数学学科基本要求的学问点。  3、过程与方法：通过探究、学习，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。围绕学校数学教材、数学学科基本要求进行学问梳理，围绕学校数学六大块主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面对全体同学、培育全体同学、进展全体同学  五、教学重难点  第一阶段(第5周第12周)：全面复习基础学问，加强基本技能训练  这个阶段的复习目的是让同学全面把握学校数学基础学问，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成学问网络。  1、重视课本，系统复习。  现在中考命题照旧以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或变式题，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或